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付随在第二天，把已经读了月余的书本内容向含章解释一遍后，就开始进入修炼的进程了。
只是含章所指导的修炼功课与他曾在灵学院里所学的修炼功课不管是在内容还是在理念上都有很大的差别！
先说内容上的差别。
他曾经所用的修炼功法是织庸给他的织家子弟专属功法，这套功法在各方面都比灵学院里通用的功法要有优势得多。
比如，在灵能导入方面，他所用的功法共有二十个灵能导入口，而灵学院的通用功法只有十二个灵能导入口。因而，同样的修炼资源，同样的修炼时间下，他能够比其他学子修炼速度快上很多！
比如，在灵能运行方面，他所用的功法也比灵学院的通用功法要顺畅得多。因而，他在修炼过程中，出现灵能淤滞和灵能岔道的几率也要比其他学子小上很多！
比如，在对修炼潜力的辅助上，他所用的功法更是要比灵学院的通用功法效果要好，在正常情况下，一个学子如果修炼灵学院的通用功法潜力尽头在二阶九段的话，那么他修炼织家这套功法的潜力尽头也许就在三阶九段去了!
这也是他能在不到十岁的年纪就升入二阶修为的原因！
在他的认知中，他知道织家的这套功法其实是一套难得好功法，如果不是这套功法没有后续段的话，他其实是很愿意继续修炼以前的功法的。
而含章指导他修炼的功法却是与前面两种功法都不相同。
这套功法只有八个灵能导入口不说，连运行道路也比较奇诡，这让他修炼起来非常缓慢，以他曾经达到过二阶修为的身体条件来修炼，其速度竟然比他当初入门时还要慢上许多！
再说修炼理念上的差别。
在灵学院时，灵术修炼的速度是考核一个学子潜力的第一位，因为学子时期，身体的可塑性是最强的，在这个时段内修炼速度越快，基础就打得越好，以后修为增长的潜力也会越大。
因此，在灵学院里，学子们大半的时间都是在急着冲修为，只有一小半的时间则用于修炼术法！
对术法的掌控力要求也只有八成！因为八成的灵能运用度已经足够学子在晋升下一段修为时不出差错了！
至于这之中还差余的灵能掌控度会引起问题，则都是能够通过灵检解决的问题！
当然，灵学院里的灵师也会鼓励学子们在功法运行和术法运用上尽量提升掌控度，理由是，掌控度越高，对灵能的感悟也会越高。
不过，灵能掌控度达到八成以后再提升并不是那么容易的事，从八成到八成五的掌控度，其提升需要的时间就有可能是前面提升到八成的全部时间，
而从八成五提升到九成，则需要的是天赋，有的人，即使再花再多功夫再多时间练习，也永远达不到这样高度的掌控力！
所以，因为学子的可塑年龄段并不长，如果把这段宝贵的时间过多的用到了掌控力的提升上，就有些得不偿失了！
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付随在第二天，把已经读了月余的书本内容向含章解释一遍后，就开始进入修炼的进程了。
只是含章所指导的修炼功课与他曾在灵学院里所学的修炼功课不管是在内容还是在理念上都有很大的差别！
先说内容上的差别。
他曾经所用的修炼功法是织庸给他的织家子弟专属功法，这套功法在各方面都比灵学院里通用的功法要有优势得多。
比如，在灵能导入方面，他所用的功法共有二十个灵能导入口，而灵学院的通用功法只有十二个灵能导入口。因而，同样的修炼资源，同样的修炼时间下，他能够比其他学子修炼速度快上很多！
比如，在灵能运行方面，他所用的功法也比灵学院的通用功法要顺畅得多。因而，他在修炼过程中，出现灵能淤滞和灵能岔道的几率也要比其他学子小上很多！
比如，在对修炼潜力的辅助上，他所用的功法更是要比灵学院的通用功法效果要好，在正常情况下，一个学子如果修炼灵学院的通用功法潜力尽头在二阶九段的话，那么他修炼织家这套功法的潜力尽头也许就在三阶九段去了!
这也是他能在不到十岁的年纪就升入二阶修为的原因！
在他的认知中，他知道织家的这套功法其实是一套难得好功法，如果不是这套功法没有后续段的话，他其实是很愿意继续修炼以前的功法的。
而含章指导他修炼的功法却是与前面两种功法都不相同。
这套功法只有八个灵能导入口不说，连运行道路也比较奇诡，这让他修炼起来非常缓慢，以他曾经达到过二阶修为的身体条件来修炼，其速度竟然比他当初入门时还要慢上许多！
再说修炼理念上的差别。
在灵学院时，灵术修炼的速度是考核一个学子潜力的第一位，因为学子时期，身体的可塑性是最强的，在这个时段内修炼速度越快，基础就打得越好，以后修为增长的潜力也会越大。
因此，在灵学院里，学子们大半的时间都是在急着冲修为，只有一小半的时间则用于修炼术法！
对术法的掌控力要求也只有八成！因为八成的灵能运用度已经足够学子在晋升下一段修为时不出差错了！
至于这之中还差余的灵能掌控度会引起问题，则都是能够通过灵检解决的问题！
当然，灵学院里的灵师也会鼓励学子们在功法运行和术法运用上尽量提升掌控度，理由是，掌控度越高，对灵能的感悟也会越高。
不过，灵能掌控度达到八成以后再提升并不是那么容易的事，从八成到八成五的掌控度，其提升需要的时间就有可能是前面提升到八成的全部时间，
而从八成五提升到九成，则需要的是天赋，有的人，即使再花再多功夫再多时间练习，也永远达不到这样高度的掌控力！
所以，因为学子的可塑年龄段并不长，如果把这段宝贵的时间过多的用到了掌控力的提升上，就有些得不偿失了！
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