第十章 (1/2)
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两个人在韩国玩够了就直接去了中国,辰树简单的跟公司做了个交接,就带着时雨去找学校转学。
“要不,我不念了吧。”
找了几个学校,不是辰树不满意,就是时雨不满意。
“可是你不念书,你干什么?”
辰树不想时雨过早的开始工作,第一是时雨身体不好,第二也是辰树私心吧,想把老婆藏起来。
“我可以去你公司帮你啊,或者,我去学点什么手艺之类的?”
时雨看着辰树,他明白辰树的想法,他也很开心辰树这么宠着自己,但是他不傻,现在辰树可以这么疼着,宠着,护着,以后呢,难免以后辰树不会觉得自己妨碍之类的。
“也好吧,那你想学什么?”
搂着时雨,其实学不学都不重要,只要时雨开开心心的就好。
“我也不知道。”
时雨大学选的是经营管理,当时就是想以后到公司帮忙的,他除了唱歌,也没什么想做的事情了。
“你慢慢想,不急的,主要你要开心,知道吗?”
低头亲了亲时雨的头,他就怕时雨为了他们才去学什么东西。
“对了,不是说准备出真人传送到游戏里的机器吗?我可以去学设计,外形我来设计,怎么样?”
然而时雨还是只想着能帮辰树。
“等你来设计,机器就上市好几年了,我说了,你去学你想学的,不要为了公司。”
拉着时雨到床边坐下,按着他的肩膀看着他。
“可是,我真的不知道学什么,不然,还是继续找个有管理专业的学校吧,不行,学日语啊。”
时雨突然特别开心的问。
“学日语啊,你是日本人啊,我的宝宝,你去学日语,哈哈哈,行,我找人,给你弄个中国人的身份证,你进去学,哈哈哈。”
辰树也觉得特别有意思,不过真没什么可学的了,学日语也好。
“好啊。”
就这么达成了协议,辰树去找了父亲研究,刚好他爸爸认识中国一个学校的校长,身份证都省了,随便弄了个名字,时雨就进了那个学校,当然校长也有一个提议,就是帮忙检查一下日语老师的水平,自然辰树爸爸也同意了的。
定了学校,辰树也开始工作,时雨也就开始了新学校的学习生活。
“给大家介绍一下,这是我们班新转来的插班生,龙时雨,大家不要欺负新同学,龙同学介绍一下自己。”
老师带着时雨进了教室,然后让时雨作自我介绍。
“大家好,我叫龙时雨,今年二十岁,希望可以在这里交到很多朋友,我比较笨,希望大家不要吝啬,多教教我。”
时雨不会做自我介绍,他都不知道应该怎么去说,虽然辰树给他准备了一套从小学到大学的说辞,但是他觉得,那些虚假的,还是不要讲了,一旦遇到那个学校或者班级的人怎么办。
自我介绍之后,老师就给他安排了一个座位,之后就开始上课,所谓的学日语,并不是他想的一天从早到晚在学,也是很多其他课程综合的。
毛概啊,马哲啊,高数神马的也要学,还有英语跟简单的商务管理课程。
这些都不难,日语课是每周五的,因为学校是有走读跟住宿,为了怕周末学生提前跑路,所以专业课都是最后几天上,对时雨来说,最难的,就是英语了吧。
日本人的英文发音是比较生硬的,比如一些音他们发不出来就会实音化,比如Internet,他们的发音就会能变成因特奈特,会很生硬的发音,老师经常会嘲笑时雨是日语学多了,同学一开始还觉得好玩,几个星期以后时雨还是这个状态,老师都有点烦躁了。
“怎么了?”
时雨走读,放学以后会自己开车回家,辰树给他配了车,进了家门就闷闷不乐的坐在床上,辰树看到有点心疼。
“老师今天又说我英文发音有问题。”
时雨很委屈,他也想发好嘛。
“你们那个英文老师我都不想说,会写会读就好了啊,老纠结发音干什么。”
辰树替时雨打抱不平。
“讨厌,其实她也没错啊,我发音... -->>
两个人在韩国玩够了就直接去了中国,辰树简单的跟公司做了个交接,就带着时雨去找学校转学。
“要不,我不念了吧。”
找了几个学校,不是辰树不满意,就是时雨不满意。
“可是你不念书,你干什么?”
辰树不想时雨过早的开始工作,第一是时雨身体不好,第二也是辰树私心吧,想把老婆藏起来。
“我可以去你公司帮你啊,或者,我去学点什么手艺之类的?”
时雨看着辰树,他明白辰树的想法,他也很开心辰树这么宠着自己,但是他不傻,现在辰树可以这么疼着,宠着,护着,以后呢,难免以后辰树不会觉得自己妨碍之类的。
“也好吧,那你想学什么?”
搂着时雨,其实学不学都不重要,只要时雨开开心心的就好。
“我也不知道。”
时雨大学选的是经营管理,当时就是想以后到公司帮忙的,他除了唱歌,也没什么想做的事情了。
“你慢慢想,不急的,主要你要开心,知道吗?”
低头亲了亲时雨的头,他就怕时雨为了他们才去学什么东西。
“对了,不是说准备出真人传送到游戏里的机器吗?我可以去学设计,外形我来设计,怎么样?”
然而时雨还是只想着能帮辰树。
“等你来设计,机器就上市好几年了,我说了,你去学你想学的,不要为了公司。”
拉着时雨到床边坐下,按着他的肩膀看着他。
“可是,我真的不知道学什么,不然,还是继续找个有管理专业的学校吧,不行,学日语啊。”
时雨突然特别开心的问。
“学日语啊,你是日本人啊,我的宝宝,你去学日语,哈哈哈,行,我找人,给你弄个中国人的身份证,你进去学,哈哈哈。”
辰树也觉得特别有意思,不过真没什么可学的了,学日语也好。
“好啊。”
就这么达成了协议,辰树去找了父亲研究,刚好他爸爸认识中国一个学校的校长,身份证都省了,随便弄了个名字,时雨就进了那个学校,当然校长也有一个提议,就是帮忙检查一下日语老师的水平,自然辰树爸爸也同意了的。
定了学校,辰树也开始工作,时雨也就开始了新学校的学习生活。
“给大家介绍一下,这是我们班新转来的插班生,龙时雨,大家不要欺负新同学,龙同学介绍一下自己。”
老师带着时雨进了教室,然后让时雨作自我介绍。
“大家好,我叫龙时雨,今年二十岁,希望可以在这里交到很多朋友,我比较笨,希望大家不要吝啬,多教教我。”
时雨不会做自我介绍,他都不知道应该怎么去说,虽然辰树给他准备了一套从小学到大学的说辞,但是他觉得,那些虚假的,还是不要讲了,一旦遇到那个学校或者班级的人怎么办。
自我介绍之后,老师就给他安排了一个座位,之后就开始上课,所谓的学日语,并不是他想的一天从早到晚在学,也是很多其他课程综合的。
毛概啊,马哲啊,高数神马的也要学,还有英语跟简单的商务管理课程。
这些都不难,日语课是每周五的,因为学校是有走读跟住宿,为了怕周末学生提前跑路,所以专业课都是最后几天上,对时雨来说,最难的,就是英语了吧。
日本人的英文发音是比较生硬的,比如一些音他们发不出来就会实音化,比如Internet,他们的发音就会能变成因特奈特,会很生硬的发音,老师经常会嘲笑时雨是日语学多了,同学一开始还觉得好玩,几个星期以后时雨还是这个状态,老师都有点烦躁了。
“怎么了?”
时雨走读,放学以后会自己开车回家,辰树给他配了车,进了家门就闷闷不乐的坐在床上,辰树看到有点心疼。
“老师今天又说我英文发音有问题。”
时雨很委屈,他也想发好嘛。
“你们那个英文老师我都不想说,会写会读就好了啊,老纠结发音干什么。”
辰树替时雨打抱不平。
“讨厌,其实她也没错啊,我发音... -->>
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