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sp; 杨帆没说是他自己写的,他更愿意起带头作用,想到这,继续给同学打气:“我把它挂在书房内,每次做题厌倦时,就抬头看看,精力就好像恢复了一些。等下我讲解时,如果各位同学感觉自己分心了,就看一下,很有用的。”
他特意把字帖效果往大了说,因为他的成绩,是在最近一年内提高的。
只要是学霸的方法,学生都愿意试试。
“好,下面我讲课,我们先从去年的高考卷子开始,因为时间关系,而且你们不一定做过,我不可能每道题目都讲解,挑出几个我感觉有代表性的。”
杨帆把随身的笔记本掏出来,把上面的题目誊写到黑板上。
为了挑出这些代表性的题,他可是花了很多时间的。
到他的层次,高中的数学题目,在他眼里,没有什么难易之别了。他只能根据步骤,陷阱,拐弯等方式挑选。
“我们来看这道函数集合题,已知全集I={1,2,3,4,5,6}……”
教室里只回荡一个人的声音,他说的很仔细,一道题目,如果有三种方法,他都会详细述说,一步一步。
这是思维的开拓。类似的题目,以后都不会是难点。
如果一个题目步骤繁琐,他也会根据步骤剖析,为什么一定要用到这步。
听讲的学生很认真,在纸上写写画画,跟随思路。
听了好几题,曾思思皱眉,这个家伙,特意挑选中等难度的,是什么意思?
随即,她瞄向了边上专心致志的祁月疏,心里有点明白了,原来是是为了某人。
这里,其实曾大班长误会了杨帆。
要在一个月内把数学成绩提高一大截,杨帆有自己的判断,针对尖子生提升已经很难了,倒是中等成绩者,数学向上拉个十几分,倒是非常有可能。
祁月疏把讲台上的人当成了某位老师,她不想因为感情而耽误了学习。她觉得都听懂了,只是思维经常偏到其他事上。
这时,她会看看前方的那副字,龙飞凤舞,似一条巨龙从惊涛中拔地而起,誓要冲破整个天地。
“冲锋,向前。”这是那字体的精神理念。
“原来他文字上,还有这般才华。”那副字,祁月疏只要看一眼,瞬间就有了激情,非常有用。
祁月疏觉得有用,萧红叶却觉得效果太变态了。因为报考艺术了,她的成绩包过了,对于学习自然提不起精神。
若不是杨帆的讲解,就算校长来了,女神都不会特意来听。她故意挑选靠窗位子,想打瞌睡,不料见了那副字,精神是越来越好。
字帖就在所有人眼前,一个不小心视线就会扫到,想分散注意力都难。
“真是邪门了,连不听都不行。”萧红叶硬着头皮听讲课,嘀咕道:“装模作样说别人的,以为瞒的了女神吗?家里就有一副类似的被老萧当成宝贝藏着。”
“好,下面这道几何题,如图,AB是圆O的直径,C是半径OB的中点……这道题目,我这有四种解法,非常有意思,给大家五分钟先想想。”
每道题目,杨帆会留点时间让学生先思考,有时会点一位同学上前黑板上做,或者点一位站起来讲解对方的思路,增加互动,活跃班级内的气氛。
第一节课,他踩在50分钟点下课休息10分钟,刚好一小时。
下面,杨帆会吹口琴,让所有人的绷紧地精神得到舒缓。上课时候要专心,休息的时候也要有效率。
sp; 杨帆没说是他自己写的,他更愿意起带头作用,想到这,继续给同学打气:“我把它挂在书房内,每次做题厌倦时,就抬头看看,精力就好像恢复了一些。等下我讲解时,如果各位同学感觉自己分心了,就看一下,很有用的。”
他特意把字帖效果往大了说,因为他的成绩,是在最近一年内提高的。
只要是学霸的方法,学生都愿意试试。
“好,下面我讲课,我们先从去年的高考卷子开始,因为时间关系,而且你们不一定做过,我不可能每道题目都讲解,挑出几个我感觉有代表性的。”
杨帆把随身的笔记本掏出来,把上面的题目誊写到黑板上。
为了挑出这些代表性的题,他可是花了很多时间的。
到他的层次,高中的数学题目,在他眼里,没有什么难易之别了。他只能根据步骤,陷阱,拐弯等方式挑选。
“我们来看这道函数集合题,已知全集I={1,2,3,4,5,6}……”
教室里只回荡一个人的声音,他说的很仔细,一道题目,如果有三种方法,他都会详细述说,一步一步。
这是思维的开拓。类似的题目,以后都不会是难点。
如果一个题目步骤繁琐,他也会根据步骤剖析,为什么一定要用到这步。
听讲的学生很认真,在纸上写写画画,跟随思路。
听了好几题,曾思思皱眉,这个家伙,特意挑选中等难度的,是什么意思?
随即,她瞄向了边上专心致志的祁月疏,心里有点明白了,原来是是为了某人。
这里,其实曾大班长误会了杨帆。
要在一个月内把数学成绩提高一大截,杨帆有自己的判断,针对尖子生提升已经很难了,倒是中等成绩者,数学向上拉个十几分,倒是非常有可能。
祁月疏把讲台上的人当成了某位老师,她不想因为感情而耽误了学习。她觉得都听懂了,只是思维经常偏到其他事上。
这时,她会看看前方的那副字,龙飞凤舞,似一条巨龙从惊涛中拔地而起,誓要冲破整个天地。
“冲锋,向前。”这是那字体的精神理念。
“原来他文字上,还有这般才华。”那副字,祁月疏只要看一眼,瞬间就有了激情,非常有用。
祁月疏觉得有用,萧红叶却觉得效果太变态了。因为报考艺术了,她的成绩包过了,对于学习自然提不起精神。
若不是杨帆的讲解,就算校长来了,女神都不会特意来听。她故意挑选靠窗位子,想打瞌睡,不料见了那副字,精神是越来越好。
字帖就在所有人眼前,一个不小心视线就会扫到,想分散注意力都难。
“真是邪门了,连不听都不行。”萧红叶硬着头皮听讲课,嘀咕道:“装模作样说别人的,以为瞒的了女神吗?家里就有一副类似的被老萧当成宝贝藏着。”
“好,下面这道几何题,如图,AB是圆O的直径,C是半径OB的中点……这道题目,我这有四种解法,非常有意思,给大家五分钟先想想。”
每道题目,杨帆会留点时间让学生先思考,有时会点一位同学上前黑板上做,或者点一位站起来讲解对方的思路,增加互动,活跃班级内的气氛。
第一节课,他踩在50分钟点下课休息10分钟,刚好一小时。
下面,杨帆会吹口琴,让所有人的绷紧地精神得到舒缓。上课时候要专心,休息的时候也要有效率。