，然后点击“添加到主屏幕”第七章 那些不能说的秘密 (1/2)
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曹鸣是个非常聪明的人。
其实最能证明曹鸣很聪明的事例，就是我们逃课。很多同学都觉得逃课是件高风险的事情，因为不可控的因素很多，很容易被老师抓到现行。老师也知道学生中会有人逃课，所以也制定多种因应措施，比如临时换课，或者去操场，校门蹲守，或者是临时巡查——巡查最令人印象深刻，经常一双阴沉的眼睛在后窗炯炯放光。逃课被抓者事后一般会被立为典型，以此杀鸡儆猴，这时候讲台边上，后门门口，走廊上会被做成临时的动物园，倒霉的学生就站在那供其他的同学参观，受尽嘲讽和同情的言语折磨。更有甚者次数多了还会被老师请家长，于是逃课偶尔产生的副作用就是除了学习受影响之外也许还会受到皮肉之苦。所以综合来看，逃课其实是一种与老师纯粹斗智的行为，但是斗智双方的实力极不对称，因而结果往往十分残酷。
我们班大多数人逃课都是结伙逃课，一来是人多娱乐项目就会多，二来寄希望于东窗事发后法不责众，三来人多壮胆，偶尔逃课的怂人一般都如此。我们这伙人在很长的一段时间里逃课也都在一起，主要是因为具体的策划人是曹鸣。除了吴越绝不逃主课之外，对于曹鸣，杨翔，我和何亮来说，逃课已是家常便饭。因为对我们而言几乎什么课都可以逃（除班主任课外），所以这个时候就非常需要曹鸣总结的逃课技巧。
曹鸣带我们逃课绝不纯靠运气。举个例子来说，比如我们要逃掉一节美术课，首先他会去办公室观察老师的出勤情况，如果发现一节课之后就是美术课但是这时候在办公室还找寻不到美术老师，那美术课被侵占的可能性就会很高，这就需要进一步的观察。如果美术老师在，也不能大意，还要再观察其他老师的情况，重点观察的就是语数外三位老师。一般一名主课老师都要教两个班级，所以首先要背熟两个班的课表，如果课表上显示主课老师在两个班的课程都属于接近美术课的时候才上，那他们侵占美术课的可能性也会提高。但是一周只有两节美术课或者音乐课，所以如果之前被侵占过一节，那后面的一节被侵占的几率便会大大降低。主课老师的课可以逃但是不能多逃，因为他们对班内情况很了解，逃得多了会激怒他们，所以一般一周逃个两三节为宜。最重要的是观察班主任，班主任在这一阶段内如果有课在邻班上，就会有中途过来巡查的危险。除此之外，学校里的教职工活动，老师开会时间等等情况都需要掌握，所有的因素都考虑过之后，才能选择出正确的逃课时机。
得益于曹鸣的“聪明才智”，我们逃课次数虽然很多，但是实际上被班主任抓住的时候很少。
但是我们这种结伙逃课最终在棋山之行后变得开始少了起来，原因显而易见，因为杨翔和曹鸣之间的关系变得越来越微妙。我们逃课的过程中，他们两个之间经常笼罩着一股低气压，如果不涉及到江晓燕的话题，我们之间打打闹闹十分融洽，如果一不小心提到了江晓燕，他们两个人经常不自觉地针锋相对，所以逃课不再让我们感到身心愉快，反而压力重重。这种事情多了，我也开始变得经常很恼怒，有时候针对的是曹鸣，有时候是对杨翔，有时候是永远不在场的江晓燕。
这样过了一段时间，杨翔突然宣布不再与我们一起逃课出去玩——游戏厅自然是不去了，就连课后放学踢足球，他都变得很少参与。好像是一夜之间，杨翔开始不论何时都拿着一本一本的英语和数学习题写写画画，一开始我们以为他只是在找别扭，所以大多时候都没有人理他，总觉得他这种周期性的毛病总会在几天之后恢复原状，可是没想到过了近两个月他这症状都没有缓解，于是我们就开始感到有些不满了。因为杨翔的脱队，不知道是不是因此而影响到了我们的运气，我们逃课也开始经常被抓，以至于还连累到了其他几个经常逃课的同学受苦。曹鸣有一次开玩笑说，现在每次被抓的时候都没有杨翔，不知道的还以为是杨翔告的密呢。
虽然只是玩笑话。
我知道杨翔所有的异常行为都会与江晓燕有直接关系，但是如果贸然因此而去向江晓燕求证，我完全没有把握会得到一个真诚的答案。
这之后有一天放学，我和曹鸣吴越一起回家。
其实那段时间里我们已经很少在一起回家，往日里成群结队骑着自行车呼啸而过的场景一去不返。曹鸣的关系网在这一时期开始变化，我能够很明显地感受到他的身边开始形成另一个稳固的朋友圈子。课间的时候我趴在教室的桌子上，静静地看着前排不远处的曹鸣把板凳叠成两层高高地坐在中央，他的四周围绕着三五成群的男孩女孩们，与他亲热地聊着各种话题，不时发出一阵阵开心的笑声。他手舞足蹈，耸肩大笑的时候，与和我们在一起时别无二致。有时候我会觉得他的样子滑稽可笑，有时候我的内心会升腾起一股焦躁的焰火，恨不得朝那发出刺耳音调的黑洞里掷一个板凳过去。
那天曹鸣原来是和吴越一起回家的，但是在路上与我巧遇。在遇到我之前，吴越正在和曹鸣谈论杨翔，所以等到我也加入到这个话题的时候，我发现多日以来的疑问终于得到了解答。
吴越说，杨翔之所以最近拼命读书，是因为他要在这一学期的期末考试中成绩进入全班前十。而取得这个成绩后的直接结果就是江晓燕会答应做她的女朋友。吴越之所以知道这个原因，是因为杨翔最近在拜托吴越给他补课。
这无疑是个爆炸性的新闻，吴越在说这个话题的时候难掩心中的欢乐——对于吴越而言，平时孤鹜的杨翔低声下气地求他补课，这是个值得向全世界宣布的号外。
但是曹鸣却陷入了沉默。
我在几年以后才能完全理解这件事。其实在江晓燕提出这个预置条件的时候，杨翔就已经出局了，因为真正的爱情是不需要讲任何条件的，特别是这个条件看上去与爱情无关却又冠冕堂皇的时候。可是当时的杨翔不懂，我们也不懂。江晓燕无非是在变相拒绝杨翔——大概在这之前的某一天，在我们所不知道的地方，不知道的时间，不知道的天气状况下，杨翔向江晓燕表白了心意，但是江晓燕大概在希望不破坏友情的前提下，向杨翔提出了这样一个看似不可能实现的条件。
但是，江晓燕。江晓燕。低估了杨翔的倔脾气。
杨翔的成绩之后在每次月考的时候开始突飞猛进，后来有几门学科竟然真的进入了二十名以内。其实这样说起来似乎是件很匪夷所思的事情，但是在我亲眼看到杨翔每天都抱着上学期以及上上学期的书猛看的时候，知道其实他还真的下了很大的决心。吴越一开始经常拿杨翔取笑，后来也变得很认真地为他补习，课间的时候，他们两人拿着厚厚的习题认真解答，窃窃私语的样子，让我觉得恍如在梦中一样。
不论从任何角度来看，杨翔的这种转变无疑是件好事情。在学习成绩是检验学生价值唯一标准的时代，杨翔显然走上了正确的康庄大道，不论动机如何。在这一时期内，杨翔以往的“歧途”成为了历史，“回归”显得价值非常。班主任在发现这一新鲜事后经常在课堂上表扬杨翔，话里话外号召我们向杨翔同学学习，以前经常说我们五个人是“害群五马”，后来一度改成了“没出息三人组”。
但是在这段时间里我的内心却无比纠结。
因为我有一个不能说的秘密。
在那某一天的黄昏，在那彤彤的红色阳光里，曹鸣骑着他那钛合金的自行车载着江晓燕飞快地在我对面的马路上经过。江晓燕的手紧紧地抱着曹鸣的腰，笑着抵在曹鸣的后背上，曹鸣眯着眼睛，偏着头对江晓燕说着笑话。他们的笑容背着夕阳，火一样的光芒铺洒在他们的背上，腮颊上。暖洋洋的柔和的红色光芒里，飘在半空中的粉尘散出金色的反光。他们就像这路上任何一对早恋的男女学生一样——但是这个黄昏里血一样的夕阳刺痛了我的神经，我在那个傍晚头痛得要炸裂了。
而这一切我都不能说给杨翔听。
江晓燕和曹鸣的关系到底如何，直到我们最终毕业，我都没有得到一个确切地答案。这是我之后几年里一直对他们旁敲侧击地想了解的青春真相之一。唯一的证据是从曹鸣的口中得到的保证，他曾经说过两人仅仅是邻居兼朋友。曹鸣对他们之间关系的这种定性，为杨翔追求江晓燕创造了条件，这也是杨翔之所以绝无保留，毫无顾忌地去追求江晓燕最主要的原因。但是之后所有人却发现事实却并非如此。杨翔会觉得江晓燕欺骗了他吗？显然不会，他只会认为曹鸣欺骗了他，使他付出的感情无法收回，只能义无反顾地撞个粉身碎骨。但是曹鸣真的欺骗了他吗？也未必，曹鸣内心深处对江晓燕的感情未必在杨翔介入之前就已经明了，如果是杨翔的介入才让曹鸣回头重新审视与江晓燕的关系呢？而且撇开这些不谈，江晓燕对杨翔对曹鸣和杨翔到底又是怎么看的呢？唉。头疼，不想想了。
我们集体最后一次逃课是一次期末考试前夕，我甚至记得日期大概是在七月底的某一天，那天天气奇热。
当时逃了一节生物课。
虽然临近期末考试，... -->>
曹鸣是个非常聪明的人。
其实最能证明曹鸣很聪明的事例，就是我们逃课。很多同学都觉得逃课是件高风险的事情，因为不可控的因素很多，很容易被老师抓到现行。老师也知道学生中会有人逃课，所以也制定多种因应措施，比如临时换课，或者去操场，校门蹲守，或者是临时巡查——巡查最令人印象深刻，经常一双阴沉的眼睛在后窗炯炯放光。逃课被抓者事后一般会被立为典型，以此杀鸡儆猴，这时候讲台边上，后门门口，走廊上会被做成临时的动物园，倒霉的学生就站在那供其他的同学参观，受尽嘲讽和同情的言语折磨。更有甚者次数多了还会被老师请家长，于是逃课偶尔产生的副作用就是除了学习受影响之外也许还会受到皮肉之苦。所以综合来看，逃课其实是一种与老师纯粹斗智的行为，但是斗智双方的实力极不对称，因而结果往往十分残酷。
我们班大多数人逃课都是结伙逃课，一来是人多娱乐项目就会多，二来寄希望于东窗事发后法不责众，三来人多壮胆，偶尔逃课的怂人一般都如此。我们这伙人在很长的一段时间里逃课也都在一起，主要是因为具体的策划人是曹鸣。除了吴越绝不逃主课之外，对于曹鸣，杨翔，我和何亮来说，逃课已是家常便饭。因为对我们而言几乎什么课都可以逃（除班主任课外），所以这个时候就非常需要曹鸣总结的逃课技巧。
曹鸣带我们逃课绝不纯靠运气。举个例子来说，比如我们要逃掉一节美术课，首先他会去办公室观察老师的出勤情况，如果发现一节课之后就是美术课但是这时候在办公室还找寻不到美术老师，那美术课被侵占的可能性就会很高，这就需要进一步的观察。如果美术老师在，也不能大意，还要再观察其他老师的情况，重点观察的就是语数外三位老师。一般一名主课老师都要教两个班级，所以首先要背熟两个班的课表，如果课表上显示主课老师在两个班的课程都属于接近美术课的时候才上，那他们侵占美术课的可能性也会提高。但是一周只有两节美术课或者音乐课，所以如果之前被侵占过一节，那后面的一节被侵占的几率便会大大降低。主课老师的课可以逃但是不能多逃，因为他们对班内情况很了解，逃得多了会激怒他们，所以一般一周逃个两三节为宜。最重要的是观察班主任，班主任在这一阶段内如果有课在邻班上，就会有中途过来巡查的危险。除此之外，学校里的教职工活动，老师开会时间等等情况都需要掌握，所有的因素都考虑过之后，才能选择出正确的逃课时机。
得益于曹鸣的“聪明才智”，我们逃课次数虽然很多，但是实际上被班主任抓住的时候很少。
但是我们这种结伙逃课最终在棋山之行后变得开始少了起来，原因显而易见，因为杨翔和曹鸣之间的关系变得越来越微妙。我们逃课的过程中，他们两个之间经常笼罩着一股低气压，如果不涉及到江晓燕的话题，我们之间打打闹闹十分融洽，如果一不小心提到了江晓燕，他们两个人经常不自觉地针锋相对，所以逃课不再让我们感到身心愉快，反而压力重重。这种事情多了，我也开始变得经常很恼怒，有时候针对的是曹鸣，有时候是对杨翔，有时候是永远不在场的江晓燕。
这样过了一段时间，杨翔突然宣布不再与我们一起逃课出去玩——游戏厅自然是不去了，就连课后放学踢足球，他都变得很少参与。好像是一夜之间，杨翔开始不论何时都拿着一本一本的英语和数学习题写写画画，一开始我们以为他只是在找别扭，所以大多时候都没有人理他，总觉得他这种周期性的毛病总会在几天之后恢复原状，可是没想到过了近两个月他这症状都没有缓解，于是我们就开始感到有些不满了。因为杨翔的脱队，不知道是不是因此而影响到了我们的运气，我们逃课也开始经常被抓，以至于还连累到了其他几个经常逃课的同学受苦。曹鸣有一次开玩笑说，现在每次被抓的时候都没有杨翔，不知道的还以为是杨翔告的密呢。
虽然只是玩笑话。
我知道杨翔所有的异常行为都会与江晓燕有直接关系，但是如果贸然因此而去向江晓燕求证，我完全没有把握会得到一个真诚的答案。
这之后有一天放学，我和曹鸣吴越一起回家。
其实那段时间里我们已经很少在一起回家，往日里成群结队骑着自行车呼啸而过的场景一去不返。曹鸣的关系网在这一时期开始变化，我能够很明显地感受到他的身边开始形成另一个稳固的朋友圈子。课间的时候我趴在教室的桌子上，静静地看着前排不远处的曹鸣把板凳叠成两层高高地坐在中央，他的四周围绕着三五成群的男孩女孩们，与他亲热地聊着各种话题，不时发出一阵阵开心的笑声。他手舞足蹈，耸肩大笑的时候，与和我们在一起时别无二致。有时候我会觉得他的样子滑稽可笑，有时候我的内心会升腾起一股焦躁的焰火，恨不得朝那发出刺耳音调的黑洞里掷一个板凳过去。
那天曹鸣原来是和吴越一起回家的，但是在路上与我巧遇。在遇到我之前，吴越正在和曹鸣谈论杨翔，所以等到我也加入到这个话题的时候，我发现多日以来的疑问终于得到了解答。
吴越说，杨翔之所以最近拼命读书，是因为他要在这一学期的期末考试中成绩进入全班前十。而取得这个成绩后的直接结果就是江晓燕会答应做她的女朋友。吴越之所以知道这个原因，是因为杨翔最近在拜托吴越给他补课。
这无疑是个爆炸性的新闻，吴越在说这个话题的时候难掩心中的欢乐——对于吴越而言，平时孤鹜的杨翔低声下气地求他补课，这是个值得向全世界宣布的号外。
但是曹鸣却陷入了沉默。
我在几年以后才能完全理解这件事。其实在江晓燕提出这个预置条件的时候，杨翔就已经出局了，因为真正的爱情是不需要讲任何条件的，特别是这个条件看上去与爱情无关却又冠冕堂皇的时候。可是当时的杨翔不懂，我们也不懂。江晓燕无非是在变相拒绝杨翔——大概在这之前的某一天，在我们所不知道的地方，不知道的时间，不知道的天气状况下，杨翔向江晓燕表白了心意，但是江晓燕大概在希望不破坏友情的前提下，向杨翔提出了这样一个看似不可能实现的条件。
但是，江晓燕。江晓燕。低估了杨翔的倔脾气。
杨翔的成绩之后在每次月考的时候开始突飞猛进，后来有几门学科竟然真的进入了二十名以内。其实这样说起来似乎是件很匪夷所思的事情，但是在我亲眼看到杨翔每天都抱着上学期以及上上学期的书猛看的时候，知道其实他还真的下了很大的决心。吴越一开始经常拿杨翔取笑，后来也变得很认真地为他补习，课间的时候，他们两人拿着厚厚的习题认真解答，窃窃私语的样子，让我觉得恍如在梦中一样。
不论从任何角度来看，杨翔的这种转变无疑是件好事情。在学习成绩是检验学生价值唯一标准的时代，杨翔显然走上了正确的康庄大道，不论动机如何。在这一时期内，杨翔以往的“歧途”成为了历史，“回归”显得价值非常。班主任在发现这一新鲜事后经常在课堂上表扬杨翔，话里话外号召我们向杨翔同学学习，以前经常说我们五个人是“害群五马”，后来一度改成了“没出息三人组”。
但是在这段时间里我的内心却无比纠结。
因为我有一个不能说的秘密。
在那某一天的黄昏，在那彤彤的红色阳光里，曹鸣骑着他那钛合金的自行车载着江晓燕飞快地在我对面的马路上经过。江晓燕的手紧紧地抱着曹鸣的腰，笑着抵在曹鸣的后背上，曹鸣眯着眼睛，偏着头对江晓燕说着笑话。他们的笑容背着夕阳，火一样的光芒铺洒在他们的背上，腮颊上。暖洋洋的柔和的红色光芒里，飘在半空中的粉尘散出金色的反光。他们就像这路上任何一对早恋的男女学生一样——但是这个黄昏里血一样的夕阳刺痛了我的神经，我在那个傍晚头痛得要炸裂了。
而这一切我都不能说给杨翔听。
江晓燕和曹鸣的关系到底如何，直到我们最终毕业，我都没有得到一个确切地答案。这是我之后几年里一直对他们旁敲侧击地想了解的青春真相之一。唯一的证据是从曹鸣的口中得到的保证，他曾经说过两人仅仅是邻居兼朋友。曹鸣对他们之间关系的这种定性，为杨翔追求江晓燕创造了条件，这也是杨翔之所以绝无保留，毫无顾忌地去追求江晓燕最主要的原因。但是之后所有人却发现事实却并非如此。杨翔会觉得江晓燕欺骗了他吗？显然不会，他只会认为曹鸣欺骗了他，使他付出的感情无法收回，只能义无反顾地撞个粉身碎骨。但是曹鸣真的欺骗了他吗？也未必，曹鸣内心深处对江晓燕的感情未必在杨翔介入之前就已经明了，如果是杨翔的介入才让曹鸣回头重新审视与江晓燕的关系呢？而且撇开这些不谈，江晓燕对杨翔对曹鸣和杨翔到底又是怎么看的呢？唉。头疼，不想想了。
我们集体最后一次逃课是一次期末考试前夕，我甚至记得日期大概是在七月底的某一天，那天天气奇热。
当时逃了一节生物课。
虽然临近期末考试，... -->>
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