三二看书网 www.32kan.com,青少年不可不读的18本国学经典无错无删减全文免费阅读!
这种策略,就是采用迂回的方式,达到进攻的目的。
人与人之间的交往也应该是这样,要讲究方法,有开有合,有张有弛,否则不会取得好的效果。
有一位退休的郭老师,无论是多么不听话的学生,只要和他相处一段时间,就会改掉不好的毛病,乖乖地回到课堂,好好读书。当地人听说郭老师的神奇本领,都愿意把孩子送到他家里,请他帮忙教育。
有一个男孩子,特别喜欢看动漫,每天坐在电视前一看就是四五个小时,对此他的爸爸妈妈很头疼,想把他送到郭老师家里。郭老师说:“送来可以,不过第一我安排什么活动你们不要管,第二我亲自去接他。”家长同意了。
第二天,郭老师来接男孩子,男孩很有敌意地说:“你是不是我爸爸妈妈请来管我的?”
郭老师说:“我是请你来看动漫的。在我家你可以随便看。”男孩一听,高高兴兴地跟着郭老师去了。
果然,郭老师有很多动漫碟,每天还下载新的片子,日本的、美国的,都是最新最好的。两个人天天讨论,一老一小很快成了忘年交。
又过了几天,郭老师给男孩看了一段短片,男孩说:“做得很漂亮,这是哪里来的?”
郭老师说:“这是我自己用电脑做的。”
男孩说:“是吗?我也想做。”
郭老师就给男孩拿出几本动漫制作的入门书,这回,男孩不再吵着看动漫了,而是安安静静地学习,有不懂的,就向郭老师请教,郭老师如果也不懂,就打电话向动漫行业的朋友求教。
又过了半个月,男孩终于在郭老师的电脑上做成了自己的一段动画。他从动漫制作中找到了乐趣,于是他开始深入学习动漫的制作方法,一个天天坐在电视前的孩子变得好学起来了。
其实郭老师并没有什么神奇的本领,只是善于把握孩子的心理。他从不一味地训斥督导,一旦孩子有了逆反心理,就很难把他引上正路了。郭老师先让男孩好好看动漫,让他更深入地了解动漫,然后用有趣的制作过程吸引他,这先“合”后“开”的方法做得很漂亮。
为什么家长和孩子成了敌人?可能就是“合”得不够,家长对待孩子出现的种种问题,总是打骂、惩罚,孩子在家里感受不到快乐,自然不愿意和家长相处。为什么有的孩子成了小皇帝、小公主?可能就是“开”得没有力度。家长只知道溺爱娇宠,从不对孩子的过错说一句重话,这样孩子无法得到矫正,就不能健康地成长。
我们对待任何问题,也要学会鬼谷子的“开”与“合”。和同学闹别扭了,不妨先“合”后“开”,低调一点,谦虚一点,让怨气消除,然后再讲道理,找原因,也许一段友谊就可以挽回。面对同学原则性的错误,不妨先“开”后“合”,要有勇气及时表示严肃的反对,以免他陷得更深,然后再真诚地安慰。总之,人生中有很多困难,只要明白自己手中有两把宝剑,合理地加以运用,就可以百战百胜。
这种策略,就是采用迂回的方式,达到进攻的目的。
人与人之间的交往也应该是这样,要讲究方法,有开有合,有张有弛,否则不会取得好的效果。
有一位退休的郭老师,无论是多么不听话的学生,只要和他相处一段时间,就会改掉不好的毛病,乖乖地回到课堂,好好读书。当地人听说郭老师的神奇本领,都愿意把孩子送到他家里,请他帮忙教育。
有一个男孩子,特别喜欢看动漫,每天坐在电视前一看就是四五个小时,对此他的爸爸妈妈很头疼,想把他送到郭老师家里。郭老师说:“送来可以,不过第一我安排什么活动你们不要管,第二我亲自去接他。”家长同意了。
第二天,郭老师来接男孩子,男孩很有敌意地说:“你是不是我爸爸妈妈请来管我的?”
郭老师说:“我是请你来看动漫的。在我家你可以随便看。”男孩一听,高高兴兴地跟着郭老师去了。
果然,郭老师有很多动漫碟,每天还下载新的片子,日本的、美国的,都是最新最好的。两个人天天讨论,一老一小很快成了忘年交。
又过了几天,郭老师给男孩看了一段短片,男孩说:“做得很漂亮,这是哪里来的?”
郭老师说:“这是我自己用电脑做的。”
男孩说:“是吗?我也想做。”
郭老师就给男孩拿出几本动漫制作的入门书,这回,男孩不再吵着看动漫了,而是安安静静地学习,有不懂的,就向郭老师请教,郭老师如果也不懂,就打电话向动漫行业的朋友求教。
又过了半个月,男孩终于在郭老师的电脑上做成了自己的一段动画。他从动漫制作中找到了乐趣,于是他开始深入学习动漫的制作方法,一个天天坐在电视前的孩子变得好学起来了。
其实郭老师并没有什么神奇的本领,只是善于把握孩子的心理。他从不一味地训斥督导,一旦孩子有了逆反心理,就很难把他引上正路了。郭老师先让男孩好好看动漫,让他更深入地了解动漫,然后用有趣的制作过程吸引他,这先“合”后“开”的方法做得很漂亮。
为什么家长和孩子成了敌人?可能就是“合”得不够,家长对待孩子出现的种种问题,总是打骂、惩罚,孩子在家里感受不到快乐,自然不愿意和家长相处。为什么有的孩子成了小皇帝、小公主?可能就是“开”得没有力度。家长只知道溺爱娇宠,从不对孩子的过错说一句重话,这样孩子无法得到矫正,就不能健康地成长。
我们对待任何问题,也要学会鬼谷子的“开”与“合”。和同学闹别扭了,不妨先“合”后“开”,低调一点,谦虚一点,让怨气消除,然后再讲道理,找原因,也许一段友谊就可以挽回。面对同学原则性的错误,不妨先“开”后“合”,要有勇气及时表示严肃的反对,以免他陷得更深,然后再真诚地安慰。总之,人生中有很多困难,只要明白自己手中有两把宝剑,合理地加以运用,就可以百战百胜。