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觉到了不对劲的地方，所以，他产生了一个想法：那一幕幕残杀景象的出现，会不会是5班的蓄意构陷！
萧小侠的存在，正是姜横笙很快往这里想的原因。宋老给萧小侠的评价就是，“此子太腹黑！”
其他人又不是呆子，有类似的判断再正常不过。
姜横笙找来那个三个围攻萧小侠的人，就是想在被问话前多了解情况，所以，他立即表明了自己的看法，果然，那三个人不约而同的讲出，他们出手时的确没有如此狠的心思，更料不到会把萧小侠伤的那么重。
其中一人总结性的说道：“班长，他们明显是在演我们啊！”
听完，姜横笙心里一亮，这绝对是一个转机，如果能证实是萧小侠有意构陷，不但1班全然无事，还能反将5班推向绝境。
然而，萧小侠被断一臂的事又当如何解释呢，为此，姜横笙反复问那个斩断萧小侠手臂的人，问话内容详细到了那人挥出那一剑时的力道、角度乃至萧小侠的反应动作。
总之，当事人一再声称，那一剑根本没打算斩断萧小侠的手臂，而萧小侠的手臂本也不该断的。
但如果不是被剑斩断的，难道还是萧小侠自己震断的？先不说，即便刚步入“化形境”，都未必可以做到，仅凭体内运力便能自断肢体，而“化形”以下更是绝无可能。
还有最关键的，即便假定萧小侠身怀自己震飞自己手臂的本事，但他和1班又什么深仇大恨？至于以这么惨烈的方式进行陷害？
要知道，哪怕在虚拟世界，肢体被断依然是件对身体影响极大的事，以萧小侠来说，他能体会到整个断臂的过程，以及那种分离的感觉。
因而，在精神角度上，萧小侠必然有过断臂的经历。这可是大忌啊！尤其是萧小侠断的还是用剑的右臂，一种负面烙印是几乎没有完全消去的可能。
也就是这次断臂经历，基本是会永远对萧小侠造成用剑上的影响。
试想，一个中途转进双龙学院的插班生，能和1班结下多大仇？姜横笙推测着数种可能，但又被他自己推翻了，（实在没道理啊！）所以越想，姜横笙的心越往下沉，（就算教导处那边相信我们班可能遭到陷害，但鬼才相信萧小侠会自断一臂。）
想着想着，口袋里的戒指发出了来电震动，姜横笙猜到应该班主任史梦枚打来的。
原本，双龙学院是禁止学员私带移动设备的，一经发现立即没收。然而，和姬云珀一样，侠武世家子弟壕啊！很贵很精巧的玩意，一来不易被人看到；二来就算被发现没收，他们也不会心疼！
而姜横笙的戒指干脆被史梦枚默许了，原因无他，找起来方便！
这不，现在就派上用场了。
姜横笙带着戒指，跟史梦枚说了几句，而史梦枚对姜横笙说的话，正是姜横笙已经想到的，最后，姜横笙听得出，自己班主任欲言又止，所以他回道：“老师，放心吧，我知道该怎么做。”
觉到了不对劲的地方，所以，他产生了一个想法：那一幕幕残杀景象的出现，会不会是5班的蓄意构陷！
萧小侠的存在，正是姜横笙很快往这里想的原因。宋老给萧小侠的评价就是，“此子太腹黑！”
其他人又不是呆子，有类似的判断再正常不过。
姜横笙找来那个三个围攻萧小侠的人，就是想在被问话前多了解情况，所以，他立即表明了自己的看法，果然，那三个人不约而同的讲出，他们出手时的确没有如此狠的心思，更料不到会把萧小侠伤的那么重。
其中一人总结性的说道：“班长，他们明显是在演我们啊！”
听完，姜横笙心里一亮，这绝对是一个转机，如果能证实是萧小侠有意构陷，不但1班全然无事，还能反将5班推向绝境。
然而，萧小侠被断一臂的事又当如何解释呢，为此，姜横笙反复问那个斩断萧小侠手臂的人，问话内容详细到了那人挥出那一剑时的力道、角度乃至萧小侠的反应动作。
总之，当事人一再声称，那一剑根本没打算斩断萧小侠的手臂，而萧小侠的手臂本也不该断的。
但如果不是被剑斩断的，难道还是萧小侠自己震断的？先不说，即便刚步入“化形境”，都未必可以做到，仅凭体内运力便能自断肢体，而“化形”以下更是绝无可能。
还有最关键的，即便假定萧小侠身怀自己震飞自己手臂的本事，但他和1班又什么深仇大恨？至于以这么惨烈的方式进行陷害？
要知道，哪怕在虚拟世界，肢体被断依然是件对身体影响极大的事，以萧小侠来说，他能体会到整个断臂的过程，以及那种分离的感觉。
因而，在精神角度上，萧小侠必然有过断臂的经历。这可是大忌啊！尤其是萧小侠断的还是用剑的右臂，一种负面烙印是几乎没有完全消去的可能。
也就是这次断臂经历，基本是会永远对萧小侠造成用剑上的影响。
试想，一个中途转进双龙学院的插班生，能和1班结下多大仇？姜横笙推测着数种可能，但又被他自己推翻了，（实在没道理啊！）所以越想，姜横笙的心越往下沉，（就算教导处那边相信我们班可能遭到陷害，但鬼才相信萧小侠会自断一臂。）
想着想着，口袋里的戒指发出了来电震动，姜横笙猜到应该班主任史梦枚打来的。
原本，双龙学院是禁止学员私带移动设备的，一经发现立即没收。然而，和姬云珀一样，侠武世家子弟壕啊！很贵很精巧的玩意，一来不易被人看到；二来就算被发现没收，他们也不会心疼！
而姜横笙的戒指干脆被史梦枚默许了，原因无他，找起来方便！
这不，现在就派上用场了。
姜横笙带着戒指，跟史梦枚说了几句，而史梦枚对姜横笙说的话，正是姜横笙已经想到的，最后，姜横笙听得出，自己班主任欲言又止，所以他回道：“老师，放心吧，我知道该怎么做。”