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她也没想着要大富大贵那么远大的理想，只求可以想办法给家里换套房子，让父母过上衣食无患，安享晚年，不再为了买房而四处奔波即可。
至于自己那可怜的，已经被打击得碎了一地的玻璃心，她想最根本还是自己的外貌。
具体来说，第一要解决就是她的那身肥肉。第二是皮肤。第三，是近视。第四，是头发。
除了外貌之外，她觉得重生之后的自己还是应该培养一样爱好才好。
不需要太高雅，但是起码能给自己过去的那种贫乏的生活增加一个抒解情绪的出口和一抹活泼的色彩，也丰富一下自己的思想，充实自己的生活。
安乐想到这里，干脆从抽屉里翻出一个崭新的粉红色塑料皮的笔记本。
与其在心里瞎琢磨，还不如干脆的记下来，把所有的问题写下来，归纳清楚，做成表格，这样看起来，更加的一目了然，重点分明。
有了会计工作的经历，她习惯于把复杂的，觉得混乱的问题归纳整理清楚后，再想出解决的办法。
表格很快画好，第一个空格里，她写下了房子，想了想，又写下工作。
其实，回过头来看，当初父母的想法其实也没有错。对刚刚下岗的他们来说，手里有活钱才是最重要的。
如果仅仅告诉他们，多年以后，房价又以让人绝望的速度不断疯涨，无凭无据，他们也不会相信。
只有把父母今后的工作问题解决掉，有了固定的收入来源，不用她去说，以父母那种传统而稳重的思想，有了钱的第一件事也必然要先买下房子的。
这么一想，两个问题可以合并为一个问题，也就是生计的问题。
解决期限：半年。
安乐的思绪在这个问题上又留恋了一会儿，觉得目前多想无益，便抛了开去，继续下一个问题。
第二项，她写下“学习”。
她马上就要升入的锦岭市第二十四中学，无论从师资，教学，设施，生源等各方面来看，都是小城里最最普通的，不好不坏，无功无过。
聪明一点的学生，玩命的努力三年，考上重点高中不是问题。
不想学习的，到了初二，老师也会跟这样学生的家长沟通谈话，然后基本都一股脑的被扫入各种职业高中。
既没有升入重点高中，也没有进入职业高中的，最后基本上都直接升入了本校的高中部。
二十四中的高中部的各方面条件与初中部没有任何的区别。
如果在高中的三年中，学生能知道努力上进，好好学习，在这个广大高校还没有大肆扩招的年代里，也能在高考时考上个差一点的一本，好一点的二本，剩下的人，家里有钱的，混入大专，家里没钱的，或是直接工作，或是再找间技术学校，学门吃饭的手艺，除非个人能力出色，这辈子基本也就跟后来的她一样，努力求生，惨淡度日罢了。
不想重复重生前的生活，摆在安乐面前的道路其实是简单得不能再简单——拼尽全力，好好学习，考上重点高中。
至于考上哪所重点高中，她现在还没什么具体的目标，一切还得看将来自己的学习成绩来定。
她对自己的资质还是很了解的，谈不上聪明，也称不上笨，无论是记忆能力，理解能力都是处于中等水平。
也许是喜欢看小说的缘故，相对来说，她的文科成绩要比理科强一些，如无意外，高二文理分科时，她还是会选择文科。
但是，在分科前，还是要在理科方面好好的加强努力。
再看文科。
文科中，除了历史政治之类这些需要死记硬背的科目之外，说到底，重点还是要放在语文和外语上。
语文这科，她学的不是多好，但是却也知道，想在卷面上取得好成绩，原因不外乎基本的两点：
基础知识和作文。
基础知识没有任何捷径可走，除了老老实实做题，还是老老实实的做题。
至于作文，则一方面要勤于练笔，懂得抓住文题的要点，会迎合学生作文的一些文风要求，比如乐观向上，积极奋进之类的。另一方面也需要靠大量的阅读，来增加课本之外的知识和积累。
她也没想着要大富大贵那么远大的理想，只求可以想办法给家里换套房子，让父母过上衣食无患，安享晚年，不再为了买房而四处奔波即可。
至于自己那可怜的，已经被打击得碎了一地的玻璃心，她想最根本还是自己的外貌。
具体来说，第一要解决就是她的那身肥肉。第二是皮肤。第三，是近视。第四，是头发。
除了外貌之外，她觉得重生之后的自己还是应该培养一样爱好才好。
不需要太高雅，但是起码能给自己过去的那种贫乏的生活增加一个抒解情绪的出口和一抹活泼的色彩，也丰富一下自己的思想，充实自己的生活。
安乐想到这里，干脆从抽屉里翻出一个崭新的粉红色塑料皮的笔记本。
与其在心里瞎琢磨，还不如干脆的记下来，把所有的问题写下来，归纳清楚，做成表格，这样看起来，更加的一目了然，重点分明。
有了会计工作的经历，她习惯于把复杂的，觉得混乱的问题归纳整理清楚后，再想出解决的办法。
表格很快画好，第一个空格里，她写下了房子，想了想，又写下工作。
其实，回过头来看，当初父母的想法其实也没有错。对刚刚下岗的他们来说，手里有活钱才是最重要的。
如果仅仅告诉他们，多年以后，房价又以让人绝望的速度不断疯涨，无凭无据，他们也不会相信。
只有把父母今后的工作问题解决掉，有了固定的收入来源，不用她去说，以父母那种传统而稳重的思想，有了钱的第一件事也必然要先买下房子的。
这么一想，两个问题可以合并为一个问题，也就是生计的问题。
解决期限：半年。
安乐的思绪在这个问题上又留恋了一会儿，觉得目前多想无益，便抛了开去，继续下一个问题。
第二项，她写下“学习”。
她马上就要升入的锦岭市第二十四中学，无论从师资，教学，设施，生源等各方面来看，都是小城里最最普通的，不好不坏，无功无过。
聪明一点的学生，玩命的努力三年，考上重点高中不是问题。
不想学习的，到了初二，老师也会跟这样学生的家长沟通谈话，然后基本都一股脑的被扫入各种职业高中。
既没有升入重点高中，也没有进入职业高中的，最后基本上都直接升入了本校的高中部。
二十四中的高中部的各方面条件与初中部没有任何的区别。
如果在高中的三年中，学生能知道努力上进，好好学习，在这个广大高校还没有大肆扩招的年代里，也能在高考时考上个差一点的一本，好一点的二本，剩下的人，家里有钱的，混入大专，家里没钱的，或是直接工作，或是再找间技术学校，学门吃饭的手艺，除非个人能力出色，这辈子基本也就跟后来的她一样，努力求生，惨淡度日罢了。
不想重复重生前的生活，摆在安乐面前的道路其实是简单得不能再简单——拼尽全力，好好学习，考上重点高中。
至于考上哪所重点高中，她现在还没什么具体的目标，一切还得看将来自己的学习成绩来定。
她对自己的资质还是很了解的，谈不上聪明，也称不上笨，无论是记忆能力，理解能力都是处于中等水平。
也许是喜欢看小说的缘故，相对来说，她的文科成绩要比理科强一些，如无意外，高二文理分科时，她还是会选择文科。
但是，在分科前，还是要在理科方面好好的加强努力。
再看文科。
文科中，除了历史政治之类这些需要死记硬背的科目之外，说到底，重点还是要放在语文和外语上。
语文这科，她学的不是多好，但是却也知道，想在卷面上取得好成绩，原因不外乎基本的两点：
基础知识和作文。
基础知识没有任何捷径可走，除了老老实实做题，还是老老实实的做题。
至于作文，则一方面要勤于练笔，懂得抓住文题的要点，会迎合学生作文的一些文风要求，比如乐观向上，积极奋进之类的。另一方面也需要靠大量的阅读，来增加课本之外的知识和积累。