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一千名读者的心中有一千个哈姆雷特，这些球迷对于袁东帅做作而夸张的表演，自然有不同的理解。
不过呢，球迷还是很善良的，他们知道，袁东帅不希望出丑，于是乎，他们通过各自的方法，表达了这样的意思：“疯子战神是个好队长！”
。。。。。。
短暂而欢快的旅途结束，一中校队全体成员乘坐甘霖中学的校车，来到了比赛的现场。
一如既往的人山人海，一如既往的山呼海啸，一如既往的锣鼓喧天，甘霖中学的师生明白，这是生死之战，他们必须要为甘霖中学校队的小伙子们加油助威，让他们感受到力量，感受到坚定的信念，感受到不改初衷的支持。
小竹竿和他的队友，在球场上热身，他们跃跃欲试，准备放手一搏，用主动攻击的打法，来创造一丝奇迹。
而一中这边，则相当的轻松，袁东帅和队友们有说有笑，有打有闹。
这场比赛，他们有必胜的把握！
在记者区，克拉玛依市体育报的记者刘韬也是相当的轻松，他已经习惯了一中进球，袁东帅有好的表现，一中取得胜利，然后把喜讯写成报道，发回编辑部。
这一次，明眼人都能看出来，一中指定不会输掉比赛的，他作为支持客队的记者，心中轻慢的情绪，不是一星半点，而是滔滔江水。
他扭头看向了喧嚣的主场球迷，心中不屑道：“喊吧，就算把嗓子喊哑了，你们也改变不了比赛的结果的。”
。。。。。。
比赛已经进行了20分钟，在这20分钟里，刘韬看到了一支攻击力十足的甘霖中学，他们完成的射门次数，与一中完成的射门次数，相差无几，而且威胁球门的次数，要隐隐压过一中。
“怎么会这样？”刘韬思考了起来。
“怎么会这样？”周宇以及他身后的一中球迷也思考了起来。
“小竹竿，你们不惜体力的发动强攻，恐怕到了比赛的后半程，你们将后继乏力吧！”作为场上的队员，作为踢球经验丰富无比的准职业球员，袁东帅看到了甘霖中学强攻留下的隐患。
看到了甘霖中学的隐患，袁东帅自然不会放过甘霖中学和小竹竿，他对着一中的队员们吼叫道：“坚决和甘霖中学打对攻，让他们看看，到底是谁的体力更加的出众！”
打对攻！一中的队员们打了鸡血一般，吼叫起来，向着甘霖中学的后防线发起了冲锋。
打对攻？周宇有些担心，因为甘霖中学的反击十分犀利，如果一中攻上去，怎么面对甘霖中学的反击？要知道，在第一回合的比赛中，甘霖中学就是靠着小竹竿的支点作用，发起了有效的反击，制造了角球，从而得分的！
周宇的担心不无道理，可是他太小瞧了一中的教练袁西提了！
自从第一回合的比赛结束之后，袁西提就着重演练了防守战术，以应对甘霖中学的快速反击！
袁西提在群狼战术的基础上略作调整，堵截住小竹竿的接球路线，堵截住小竹竿的出球路线，为小竹竿设置了两道难以逾越的障碍！
经过二十分钟的实战检验，袁西提做出的战术改变，很好的遏制了小竹竿的支点作用，让甘霖中学的反击不再那么犀利！
这样一来，袁东帅就可以解放出来了，不用再盯防小竹竿，让自己突破、传球、射门的能力得到最大限度的施展！
一场对攻战就此打响，在现场的球迷，在屏幕前的球迷，他们看到了一场不一样的比赛，与第一回合比赛的风格完全不同。
在第一回合比赛当中，是控制与被控制的节奏，这场比赛确实针尖对麦芒的节奏。
比赛的双方，拉开了架势，你来我往，你从边路发起冲锋，我从中路快速撕扯，你传出美妙的过顶球，我传出致命的直塞球！
球场上，花哨的动作... -->>
一千名读者的心中有一千个哈姆雷特，这些球迷对于袁东帅做作而夸张的表演，自然有不同的理解。
不过呢，球迷还是很善良的，他们知道，袁东帅不希望出丑，于是乎，他们通过各自的方法，表达了这样的意思：“疯子战神是个好队长！”
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短暂而欢快的旅途结束，一中校队全体成员乘坐甘霖中学的校车，来到了比赛的现场。
一如既往的人山人海，一如既往的山呼海啸，一如既往的锣鼓喧天，甘霖中学的师生明白，这是生死之战，他们必须要为甘霖中学校队的小伙子们加油助威，让他们感受到力量，感受到坚定的信念，感受到不改初衷的支持。
小竹竿和他的队友，在球场上热身，他们跃跃欲试，准备放手一搏，用主动攻击的打法，来创造一丝奇迹。
而一中这边，则相当的轻松，袁东帅和队友们有说有笑，有打有闹。
这场比赛，他们有必胜的把握！
在记者区，克拉玛依市体育报的记者刘韬也是相当的轻松，他已经习惯了一中进球，袁东帅有好的表现，一中取得胜利，然后把喜讯写成报道，发回编辑部。
这一次，明眼人都能看出来，一中指定不会输掉比赛的，他作为支持客队的记者，心中轻慢的情绪，不是一星半点，而是滔滔江水。
他扭头看向了喧嚣的主场球迷，心中不屑道：“喊吧，就算把嗓子喊哑了，你们也改变不了比赛的结果的。”
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比赛已经进行了20分钟，在这20分钟里，刘韬看到了一支攻击力十足的甘霖中学，他们完成的射门次数，与一中完成的射门次数，相差无几，而且威胁球门的次数，要隐隐压过一中。
“怎么会这样？”刘韬思考了起来。
“怎么会这样？”周宇以及他身后的一中球迷也思考了起来。
“小竹竿，你们不惜体力的发动强攻，恐怕到了比赛的后半程，你们将后继乏力吧！”作为场上的队员，作为踢球经验丰富无比的准职业球员，袁东帅看到了甘霖中学强攻留下的隐患。
看到了甘霖中学的隐患，袁东帅自然不会放过甘霖中学和小竹竿，他对着一中的队员们吼叫道：“坚决和甘霖中学打对攻，让他们看看，到底是谁的体力更加的出众！”
打对攻！一中的队员们打了鸡血一般，吼叫起来，向着甘霖中学的后防线发起了冲锋。
打对攻？周宇有些担心，因为甘霖中学的反击十分犀利，如果一中攻上去，怎么面对甘霖中学的反击？要知道，在第一回合的比赛中，甘霖中学就是靠着小竹竿的支点作用，发起了有效的反击，制造了角球，从而得分的！
周宇的担心不无道理，可是他太小瞧了一中的教练袁西提了！
自从第一回合的比赛结束之后，袁西提就着重演练了防守战术，以应对甘霖中学的快速反击！
袁西提在群狼战术的基础上略作调整，堵截住小竹竿的接球路线，堵截住小竹竿的出球路线，为小竹竿设置了两道难以逾越的障碍！
经过二十分钟的实战检验，袁西提做出的战术改变，很好的遏制了小竹竿的支点作用，让甘霖中学的反击不再那么犀利！
这样一来，袁东帅就可以解放出来了，不用再盯防小竹竿，让自己突破、传球、射门的能力得到最大限度的施展！
一场对攻战就此打响，在现场的球迷，在屏幕前的球迷，他们看到了一场不一样的比赛，与第一回合比赛的风格完全不同。
在第一回合比赛当中，是控制与被控制的节奏，这场比赛确实针尖对麦芒的节奏。
比赛的双方，拉开了架势，你来我往，你从边路发起冲锋，我从中路快速撕扯，你传出美妙的过顶球，我传出致命的直塞球！
球场上，花哨的动作... -->>
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