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回到家中, 许珍和小叫花说了学馆的事情。
等第二日宫中休沐, 许珍便带着小叫花去学馆报名上学。
鸿都学馆教学内容多, 包括书画、尺牍、史学、经纶等四十多门科目，每个学生至少要报六个课程, 学馆五日一休, 上学时候每日学一到三门课。
学生千人, 规模和正规程度都不是青龙山书院可以比拟的。
学馆虽在长安街角，但靠山建立，环境优美, 有泉水叮鸣, 山边建立藏书阁、静思房，竹林茂密，山岳叠峦。
主事坐在门边办理学馆学务。
许珍交完束脩, 走到门边填写课程, 她尊重小叫花意见, 转头询问道：“你想学哪六门？”
荀千春说：“听先生的。”
许珍点点头, 随便挑了几个热门的, 包括学武的、儒学道学史学等。
主事帮忙做给荀千春做了牍, 他将牍交到荀千春手中时, 看着荀千春易容过的脸, 一通夸赞道：“员外郎的阿妹果真是一表人才、气度不凡啊！”
许珍听了后忍不住的笑。
这是大反派，当然气度不凡了。
主事又交代了几件事情，比如同学和课程时间安排之类的。
许珍认真的听完，带着小叫花去找教室, 找到之后，看着小叫花和学堂内的同学作揖点头，气氛融洽，这才放心离开。
然而没走几步，她瞧见路边有三个人，长的眼熟，似乎是上次一起踢蹴鞠的。
有个眼尖的同样瞧见了许珍，远远喊道：“嘿！”
许珍不想多管闲事，转身就要走。
那眼尖的已经往许珍这儿跑了过来，跑到许珍面前拦她去路，喊问道：“你不是之前的帮工吗！怎么在这里站着？”
这人便是之前将球踢到许珍面前的，当时这人没要耍无赖让许珍赔钱，让许珍对这几名踢球少年的印象不错。
她想了想，好脾气的解释道：“我不是帮工。”
那人竟十分礼貌，笑着说：“不管你是不是帮工，上次你的才学实在是厉害极了，你的算科是从哪里学的，是不是也是鸿都学馆？为何先前没在学馆见过你？”
许珍说：“我也不是学馆的，今日只是凑巧过来。”
那人闻言欣喜，点点头：“那正好！”
许珍没听明白什么正好，想问的时候，那人伸手拽许珍袖子往前走，说道：“你懂得多，快来劝劝我兄弟！”
“什么？”许珍没搞明白，停下脚步，没要跟着往前。
那人说：“跟我来啊！”
许珍道：“你先说清楚啊！！”
那人没办法，只好压低声说：“我兄弟不爱学习！你劝劝他！”
许珍还是没懂：“我只是——”她顿了下说，“按你们的说法，我只是个短工啊！”
“可是你都能劝的我们都去学算科了！！”那人忍不住有点激动，说完后又道，“你劝我兄弟爱学，我分你钱币。”
给钱？而且还是做好事给钱？这很棒啊！
许珍立刻就心动了，正准备答应。
忽然想到自己已经是个员外郎，自然应该矜持点，不能如此见钱眼开了！
许珍端架子，咳了两声说：“钱财于我如浮云，对了，你兄弟为何不爱念书？”
那求助的见寻找询问，觉得许珍应该是真的有点见识的，便拉着许珍往边上走，和正在谈话的其他两个兄弟保持距离，防止被偷听到。
走到一片小草丛边之后。
那人小声说：“道学！”
许珍问：“啥？”
那人解释：“因为我兄弟他家中人，都信仰道学！主张无为！他从小被熏陶，便一直不学习，也不练武，只有玩蹴鞠时候有点力气。”
许珍问：“那你们怎么认识的？”
那人说：“父亲同在朝中当官。”
许珍了然，同事的儿子，饭局上自然少不了碰面。
那人继续说：“我兄弟成日看老庄读物，我们若是劝他学习考科举，他便说，树长得太好，容易被砍，散木因为无用，没人去砍伐，才能长成大树。人也是一样的，学的太多，懂的太多，容易被灭口，所以还不如不学。”
许珍听着点点头，挺认同的：“这不是挺有道理的吗。”
那人瞪眼看许珍，小声指责：“我是让你劝他念书！不是劝不念！”
许珍想到这人是个愿意花钱帮兄弟上进的好少年，忙说：“我想想。”
她很负责的认真思考起来。
先前那道家学生说的无用之树，来自《庄子》，其实后头还有一段话。
说的是后来庄子和学生遇到了农家杀鸡，杀的是不打鸣的鸡，也就是无用的鸡。
庄子学生觉得奇怪，为什么树无用可以保住性命，而鸡无用反而丢了性命，便跑去问庄子。
庄子表示，对于树和鸡来说，有用无用虽然矛盾，但对于人来说，并不矛盾，因为人可以根据实际情况而进行改变。
只要切合实际，做到为我所用便好。
许珍觉得拿这一点劝学应当正好，便说给那求助自己的学生听：“你看这两点是矛盾的，所以要切合实际来看。当今实行全民教化，是要重读书，你兄弟顺势读书才是无为。若不读书，反倒成了不打鸣的鸡或是无法被做成木材的散木，太突出了！”
那踢球学生听后，恍然点头：“后头确实有一段杀鸡的，我太久没看，都快忘了。”他说着觉得不保险，“可即便如此，他依旧能说，宋国人卖帽的故事。”
许珍问：“怎么说的？”
踢球学生先说了遍那故事：“宋国人想去越国卖帽，觉得那里蛮夷没见过帽子，自己定能做成一大笔生意，可到了那里，方知越人都是断发文身，用不着帽子。”
说完顿了顿，接着说：“因而我那兄弟会说，想要胸怀开朗、天地广阔，就不能被知识所束缚。”
许珍道：“怎么可以这么想呢，按他这么说，他读了庄子，不也是有知识、被束缚的，如何再去做到胸怀开阔。”
踢球学生道：“我们明白这个道理，但是不知道如何劝说。”
许珍道：“那就和他说肩吾与连叔的故事，连叔读书少，因此眼界受限，不信世间有神人，他若不读书，可不就是那个心胸不宽阔的连叔吗。”
踢球学生点头：“还有——”
许珍傻眼：“怎么还有？？”
这特么没完了！自己这笔买卖，完全就亏了啊！
那踢球学生完全不懂许珍心中的苦，又说了不少好友经常说的话，说了齐物论，说了人性论。
许珍听得脑壳大，挨个的想了反驳内容，好不容易才将这踢球少年忽悠走。
少年风风火火的跑了过去。
没多久，又风风火火的跑了回来，对许珍说：“成了！真的成了！！我兄弟起身了！”
许珍翘腿坐在台阶上，散漫的问：“起身干啥去了？”
“坐到屋里去了！！”踢球学生道，“我兄弟一听自己会变成连叔、或是井蛙那般没见识的，立马变了脸色，进屋捧书读起来了... -->>
回到家中, 许珍和小叫花说了学馆的事情。
等第二日宫中休沐, 许珍便带着小叫花去学馆报名上学。
鸿都学馆教学内容多, 包括书画、尺牍、史学、经纶等四十多门科目，每个学生至少要报六个课程, 学馆五日一休, 上学时候每日学一到三门课。
学生千人, 规模和正规程度都不是青龙山书院可以比拟的。
学馆虽在长安街角，但靠山建立，环境优美, 有泉水叮鸣, 山边建立藏书阁、静思房，竹林茂密，山岳叠峦。
主事坐在门边办理学馆学务。
许珍交完束脩, 走到门边填写课程, 她尊重小叫花意见, 转头询问道：“你想学哪六门？”
荀千春说：“听先生的。”
许珍点点头, 随便挑了几个热门的, 包括学武的、儒学道学史学等。
主事帮忙做给荀千春做了牍, 他将牍交到荀千春手中时, 看着荀千春易容过的脸, 一通夸赞道：“员外郎的阿妹果真是一表人才、气度不凡啊！”
许珍听了后忍不住的笑。
这是大反派，当然气度不凡了。
主事又交代了几件事情，比如同学和课程时间安排之类的。
许珍认真的听完，带着小叫花去找教室, 找到之后，看着小叫花和学堂内的同学作揖点头，气氛融洽，这才放心离开。
然而没走几步，她瞧见路边有三个人，长的眼熟，似乎是上次一起踢蹴鞠的。
有个眼尖的同样瞧见了许珍，远远喊道：“嘿！”
许珍不想多管闲事，转身就要走。
那眼尖的已经往许珍这儿跑了过来，跑到许珍面前拦她去路，喊问道：“你不是之前的帮工吗！怎么在这里站着？”
这人便是之前将球踢到许珍面前的，当时这人没要耍无赖让许珍赔钱，让许珍对这几名踢球少年的印象不错。
她想了想，好脾气的解释道：“我不是帮工。”
那人竟十分礼貌，笑着说：“不管你是不是帮工，上次你的才学实在是厉害极了，你的算科是从哪里学的，是不是也是鸿都学馆？为何先前没在学馆见过你？”
许珍说：“我也不是学馆的，今日只是凑巧过来。”
那人闻言欣喜，点点头：“那正好！”
许珍没听明白什么正好，想问的时候，那人伸手拽许珍袖子往前走，说道：“你懂得多，快来劝劝我兄弟！”
“什么？”许珍没搞明白，停下脚步，没要跟着往前。
那人说：“跟我来啊！”
许珍道：“你先说清楚啊！！”
那人没办法，只好压低声说：“我兄弟不爱学习！你劝劝他！”
许珍还是没懂：“我只是——”她顿了下说，“按你们的说法，我只是个短工啊！”
“可是你都能劝的我们都去学算科了！！”那人忍不住有点激动，说完后又道，“你劝我兄弟爱学，我分你钱币。”
给钱？而且还是做好事给钱？这很棒啊！
许珍立刻就心动了，正准备答应。
忽然想到自己已经是个员外郎，自然应该矜持点，不能如此见钱眼开了！
许珍端架子，咳了两声说：“钱财于我如浮云，对了，你兄弟为何不爱念书？”
那求助的见寻找询问，觉得许珍应该是真的有点见识的，便拉着许珍往边上走，和正在谈话的其他两个兄弟保持距离，防止被偷听到。
走到一片小草丛边之后。
那人小声说：“道学！”
许珍问：“啥？”
那人解释：“因为我兄弟他家中人，都信仰道学！主张无为！他从小被熏陶，便一直不学习，也不练武，只有玩蹴鞠时候有点力气。”
许珍问：“那你们怎么认识的？”
那人说：“父亲同在朝中当官。”
许珍了然，同事的儿子，饭局上自然少不了碰面。
那人继续说：“我兄弟成日看老庄读物，我们若是劝他学习考科举，他便说，树长得太好，容易被砍，散木因为无用，没人去砍伐，才能长成大树。人也是一样的，学的太多，懂的太多，容易被灭口，所以还不如不学。”
许珍听着点点头，挺认同的：“这不是挺有道理的吗。”
那人瞪眼看许珍，小声指责：“我是让你劝他念书！不是劝不念！”
许珍想到这人是个愿意花钱帮兄弟上进的好少年，忙说：“我想想。”
她很负责的认真思考起来。
先前那道家学生说的无用之树，来自《庄子》，其实后头还有一段话。
说的是后来庄子和学生遇到了农家杀鸡，杀的是不打鸣的鸡，也就是无用的鸡。
庄子学生觉得奇怪，为什么树无用可以保住性命，而鸡无用反而丢了性命，便跑去问庄子。
庄子表示，对于树和鸡来说，有用无用虽然矛盾，但对于人来说，并不矛盾，因为人可以根据实际情况而进行改变。
只要切合实际，做到为我所用便好。
许珍觉得拿这一点劝学应当正好，便说给那求助自己的学生听：“你看这两点是矛盾的，所以要切合实际来看。当今实行全民教化，是要重读书，你兄弟顺势读书才是无为。若不读书，反倒成了不打鸣的鸡或是无法被做成木材的散木，太突出了！”
那踢球学生听后，恍然点头：“后头确实有一段杀鸡的，我太久没看，都快忘了。”他说着觉得不保险，“可即便如此，他依旧能说，宋国人卖帽的故事。”
许珍问：“怎么说的？”
踢球学生先说了遍那故事：“宋国人想去越国卖帽，觉得那里蛮夷没见过帽子，自己定能做成一大笔生意，可到了那里，方知越人都是断发文身，用不着帽子。”
说完顿了顿，接着说：“因而我那兄弟会说，想要胸怀开朗、天地广阔，就不能被知识所束缚。”
许珍道：“怎么可以这么想呢，按他这么说，他读了庄子，不也是有知识、被束缚的，如何再去做到胸怀开阔。”
踢球学生道：“我们明白这个道理，但是不知道如何劝说。”
许珍道：“那就和他说肩吾与连叔的故事，连叔读书少，因此眼界受限，不信世间有神人，他若不读书，可不就是那个心胸不宽阔的连叔吗。”
踢球学生点头：“还有——”
许珍傻眼：“怎么还有？？”
这特么没完了！自己这笔买卖，完全就亏了啊！
那踢球学生完全不懂许珍心中的苦，又说了不少好友经常说的话，说了齐物论，说了人性论。
许珍听得脑壳大，挨个的想了反驳内容，好不容易才将这踢球少年忽悠走。
少年风风火火的跑了过去。
没多久，又风风火火的跑了回来，对许珍说：“成了！真的成了！！我兄弟起身了！”
许珍翘腿坐在台阶上，散漫的问：“起身干啥去了？”
“坐到屋里去了！！”踢球学生道，“我兄弟一听自己会变成连叔、或是井蛙那般没见识的，立马变了脸色，进屋捧书读起来了... -->>
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