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莘迩搞的是突然袭击,没有派人先去通知长史羊馥等人,直到他引吏卒到了营外,羊馥等才知他来了。
羊馥赶忙召集军官,与骑督将严袭、军司马兰宝掌等人迎出辕门。
秃连樊也在迎接的队伍中,他的脑壳依旧光光,於一片帻巾、小辫之中,甚是夺目。
秃连樊两次兴冲冲地北上诱胡,两次遭被痛殴,耳朵且丢了一只。每思及乞大力那厮却两次诱胡偏皆能大获而归,每次归来,都在女闾里边快活数日,老秃不免悲愤交加,无处诉冤。
莘迩怜他,后来赏了他三四万钱,权作安慰。
入到军中,打发了闲杂人等,叫他们各归本营,莘迩直奔校场。
因了张龟的建议,莘迩决意大举练兵,扩大了原有校场的面积,并且另外增加了一个校场。
原先的那个校场专用来操练骑兵,增加的那个用以训练步卒。
他先去看的是骑兵校场。
经过扩充之后,此校场占地面积极广,足有后世四五个足球场那么大,用栅栏分成五个区域。
中间的区域不大,主体建筑是阅兵台。
阅兵台的四面,布列了四个专项训练场。
东边的是初级训练场,用以作明军法、辨尊卑、教金鼓、识旗帜的场所,并在此场对新入伍的骑兵进行上下马镫、掌握骑马时的平衡、集合与行军时的队列等基本动作练习。
南边的是中级训练场,竖立障碍,长沟纵横,用以操练骑兵在行进过程中的越障、过沟等较为复杂的战术动作、队列练习。
西边的是高级训练场,地上什么也没有,保持着原样的地貌,用来操练骑兵的骑射、马上格斗、团体作战时个人与本队的从属位置关系等项。
北边的是战斗演习场,骑兵操练得差不多了,从初级到高级都学会了,就可以用上此场,进行模拟实战的演练。
这时,四个场地都有人。
北边的演习场上是严袭的部曲,共有二百甲骑,分成敌我两队,正在进行对抗战斗的演练。为了避免无谓的伤亡,甲骑们用的长兵都是没有槊尖的训练槊。
严袭所部五百骑,二百骑为铁铠具装,三百骑是皮甲具装。
现於场中操训的是皮甲骑,虽然非是铁甲,然正因是皮甲,战马的甲面才得以画上虎、豹等猛兽的形态,人马甲衣的底色都是红色,挺槊对冲,望之如两条鳞甲峥嵘的赤龙,猛烈地纠缠撕咬。仅仅二百骑,对斗的声势已是震动地面,动人心魄。
其余三个场中训练的士兵,时或有人顾看,为之咋舌。
而每当这个时候,即有各场负责训练纪律的军官二话不说,棍子抡上。
立在阅兵台上的莘迩注意到了这种情况,说道:“军纪还得再加严肃。操练时,不许东张西望。”
羊馥、严袭、兰宝掌应道:“是。”
“只有在操练时做到了此点,将来临战,兵卒们才能不为外物所动,不被敌军所吓。”
“是,将军远见。下官等牢记在心,今日就把将军的此令传下各营。”
“骑兵对战的演练差不多后,即可推进下步,调步卒来此,进行骑、步对战。”
“是。”
再等骑、步对战告一段落,接下来,便是将骑、步带到野外,进行混合兵种的配合训练、彼此阵战。再等这个训练结束,严袭的五百甲骑与步卒、胡骑之间的战时配合应就足敌强兵了。
西边的操练场上都是胡骑,约二百余骑,看旗帜,是两个整屯。
两个屯分作了两块。
一个屯在操练兵卒的近战格斗,大多学刀,少数力壮骁悍的学铁槌。
铁槌此器,於下南北军中用者不多,尚未如后世普及,但此物乃是对付重甲骑兵的利器。
原本时空中,隋唐之际,铁槌、铁鞭、铁锏等钝器之盛行,其源正是为克制南北朝时期的甲骑之无敌。甲骑人、马皆被铠护,箭矢不透,刀剑不伤,而唯惧铁槌等此类钝器。
想那敌方甲骑冒矢蹈锋,耀武扬威,驰骋争进;当其时也,忽有猛士持槌杀出,奋力横击,槌已有十四五斤,借助马速,一击之下,管彼铠甲坚否,不当场吐血,也得落个内伤。
唯是此器较重,寻常兵卒不好使用,因是,莘迩只挑了些气力雄浑的胡人学练。
另一个屯则是在操练胡人的老本行,套索。
套索的使用技巧,唐人的军官不太会,主掌训练的是胡人中善用套索的军吏。
百数胡骑吹唇拍马,甩动套索,於奔驰中,朝立在场中的人形木桩上丢投。
莘迩看了会儿,见这些胡骑大多五投两三中,说道:“等他们十投十中的时候,就把木桩撤下,换上羊群,使他们改套活物;羊群之后,再给他们提升难度,带之出营,教套奔马。”
去年泽边,与郭白驹、索重部交战时,赤娄丹等部的胡牧虽是无法相抗,但也有一些勇士,很是用套索创造了点战果。
莘迩便亲眼看到有胡牧远远地兜行诱敌,抛出长索,套中离队的甲骑,将之拽拉下马。
前时与羊馥商量大练兵的办法时,莘迩将此事想起,就把此项列入了轻骑的正式操练项目之中。现今轻骑都是胡骑,未来有唐人加入的时候,也一样让他们学习此技。
《司马法》说:“兵不杂则不利”,各种兵器要配合... -->>
莘迩搞的是突然袭击,没有派人先去通知长史羊馥等人,直到他引吏卒到了营外,羊馥等才知他来了。
羊馥赶忙召集军官,与骑督将严袭、军司马兰宝掌等人迎出辕门。
秃连樊也在迎接的队伍中,他的脑壳依旧光光,於一片帻巾、小辫之中,甚是夺目。
秃连樊两次兴冲冲地北上诱胡,两次遭被痛殴,耳朵且丢了一只。每思及乞大力那厮却两次诱胡偏皆能大获而归,每次归来,都在女闾里边快活数日,老秃不免悲愤交加,无处诉冤。
莘迩怜他,后来赏了他三四万钱,权作安慰。
入到军中,打发了闲杂人等,叫他们各归本营,莘迩直奔校场。
因了张龟的建议,莘迩决意大举练兵,扩大了原有校场的面积,并且另外增加了一个校场。
原先的那个校场专用来操练骑兵,增加的那个用以训练步卒。
他先去看的是骑兵校场。
经过扩充之后,此校场占地面积极广,足有后世四五个足球场那么大,用栅栏分成五个区域。
中间的区域不大,主体建筑是阅兵台。
阅兵台的四面,布列了四个专项训练场。
东边的是初级训练场,用以作明军法、辨尊卑、教金鼓、识旗帜的场所,并在此场对新入伍的骑兵进行上下马镫、掌握骑马时的平衡、集合与行军时的队列等基本动作练习。
南边的是中级训练场,竖立障碍,长沟纵横,用以操练骑兵在行进过程中的越障、过沟等较为复杂的战术动作、队列练习。
西边的是高级训练场,地上什么也没有,保持着原样的地貌,用来操练骑兵的骑射、马上格斗、团体作战时个人与本队的从属位置关系等项。
北边的是战斗演习场,骑兵操练得差不多了,从初级到高级都学会了,就可以用上此场,进行模拟实战的演练。
这时,四个场地都有人。
北边的演习场上是严袭的部曲,共有二百甲骑,分成敌我两队,正在进行对抗战斗的演练。为了避免无谓的伤亡,甲骑们用的长兵都是没有槊尖的训练槊。
严袭所部五百骑,二百骑为铁铠具装,三百骑是皮甲具装。
现於场中操训的是皮甲骑,虽然非是铁甲,然正因是皮甲,战马的甲面才得以画上虎、豹等猛兽的形态,人马甲衣的底色都是红色,挺槊对冲,望之如两条鳞甲峥嵘的赤龙,猛烈地纠缠撕咬。仅仅二百骑,对斗的声势已是震动地面,动人心魄。
其余三个场中训练的士兵,时或有人顾看,为之咋舌。
而每当这个时候,即有各场负责训练纪律的军官二话不说,棍子抡上。
立在阅兵台上的莘迩注意到了这种情况,说道:“军纪还得再加严肃。操练时,不许东张西望。”
羊馥、严袭、兰宝掌应道:“是。”
“只有在操练时做到了此点,将来临战,兵卒们才能不为外物所动,不被敌军所吓。”
“是,将军远见。下官等牢记在心,今日就把将军的此令传下各营。”
“骑兵对战的演练差不多后,即可推进下步,调步卒来此,进行骑、步对战。”
“是。”
再等骑、步对战告一段落,接下来,便是将骑、步带到野外,进行混合兵种的配合训练、彼此阵战。再等这个训练结束,严袭的五百甲骑与步卒、胡骑之间的战时配合应就足敌强兵了。
西边的操练场上都是胡骑,约二百余骑,看旗帜,是两个整屯。
两个屯分作了两块。
一个屯在操练兵卒的近战格斗,大多学刀,少数力壮骁悍的学铁槌。
铁槌此器,於下南北军中用者不多,尚未如后世普及,但此物乃是对付重甲骑兵的利器。
原本时空中,隋唐之际,铁槌、铁鞭、铁锏等钝器之盛行,其源正是为克制南北朝时期的甲骑之无敌。甲骑人、马皆被铠护,箭矢不透,刀剑不伤,而唯惧铁槌等此类钝器。
想那敌方甲骑冒矢蹈锋,耀武扬威,驰骋争进;当其时也,忽有猛士持槌杀出,奋力横击,槌已有十四五斤,借助马速,一击之下,管彼铠甲坚否,不当场吐血,也得落个内伤。
唯是此器较重,寻常兵卒不好使用,因是,莘迩只挑了些气力雄浑的胡人学练。
另一个屯则是在操练胡人的老本行,套索。
套索的使用技巧,唐人的军官不太会,主掌训练的是胡人中善用套索的军吏。
百数胡骑吹唇拍马,甩动套索,於奔驰中,朝立在场中的人形木桩上丢投。
莘迩看了会儿,见这些胡骑大多五投两三中,说道:“等他们十投十中的时候,就把木桩撤下,换上羊群,使他们改套活物;羊群之后,再给他们提升难度,带之出营,教套奔马。”
去年泽边,与郭白驹、索重部交战时,赤娄丹等部的胡牧虽是无法相抗,但也有一些勇士,很是用套索创造了点战果。
莘迩便亲眼看到有胡牧远远地兜行诱敌,抛出长索,套中离队的甲骑,将之拽拉下马。
前时与羊馥商量大练兵的办法时,莘迩将此事想起,就把此项列入了轻骑的正式操练项目之中。现今轻骑都是胡骑,未来有唐人加入的时候,也一样让他们学习此技。
《司马法》说:“兵不杂则不利”,各种兵器要配合... -->>
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