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刘翔的麻烦来了，我似乎应该高兴才对，甚至幸灾乐祸也不过分。一直以来，我都是厌恶刘翔的。但是，我厌恶刘翔，不是讨厌他张狂的个性，而是厌恶他有意无意以救世主自居。刘翔拿不拿金牌，夺不夺冠军，与屁民的生活有什么关系？如果像他说的一样，因为他的金牌或冠军，祖国因此越来越霸气，那对屁民来说，或许不但不是福，反而是祸。那么屁民还要为他呐喊助威，还要为此自豪和光荣吗？
刘翔就是一个粗人，除了跑得快之外，其他方面都和芸芸众生没有多大区别。还有可能因为他在这方面的天赋，其他方面反而相形见绌。刘翔的幸运之处在于，他不但跑得快，而且跑得很快；不但跑得很快，而且这个项目正好是奥运会的比赛项目之一。我经常想起称霸世界拳坛的泰森，如果他生在我们这儿，就是一个十足的地痞流氓。
刘翔这样的人，考试不行，肯定是不会受老师优待的。老师也有难处，要住房子要开车子，没有票子怎么行呢？票子是和学生的考试成绩挂钩的，也可以理解为学生是在间接地为老师挣票子。不能为老师带来利益，老师当然不高兴。在金钱万能的社会，在成功不择手段的社会，在金钱作为衡量成功的唯一标准的社会，实在无可厚非。退一步说，就是在我读书的年代，老师还以教书育人作为立身之本，对考试差劲的学生也不会有好脸色。
我们这儿是个离不开神的国度。如果有神最好，水到渠成，天衣无缝。但是神真的不存在，怎么办呢？自己动手，丰衣足食；自己动手，造神神在。老师不过是一种职业，和农民种地，工人做工，小贩沿街叫卖没有什么区别。为了某种需要，一定要把这个职业打扮得很崇高，用“光荣”这类词语来美化，实属扯淡。猫捉老鼠只能说是尽职，算什么光荣；狗咬耗子才是光荣，又被贬低为多管闲事。
老师终究不是神，费了半天劲，最多也就弄个半人半神的模样，估计和狮身人面没有多大差别。虽然还不是神，但仪式是必须的。这个仪式，应该就是每年一度的教师节。
教师节早已沦落为送礼节，这是普天下都知道的事实。近日，某媒体随机调查了100名中小学生家长和100名中小学教师。结果显示，有60 ％的家长表示曾给老师送过礼，而受过礼的老师则为100 ％。老师的最高目标是每个学生都考100分，永远都做不到，但是他们做到了另外一个100 ％：受礼。
这个结果完全在意料之中。一个老师至少要面对几十个家长，即使有的家长不送礼，即使家长不是每个老师都送，仍然每个老师都有很多受礼的机会，最终结果就是做老师都要受礼。
教师节的异化不值得大惊小怪，在天朝的光荣历史上，节日就是专门为送礼受礼而存在的。屁民相互之间也送或受，但主要还是屁民送，掌握着屁民命运的有关人士受。这种行为本来连孔孟之道也不符合，但是在节日就有所不同了，于是节日就成了某些人士的狂欢。如果教师节还有存在的意义，其意义就在于老师可以公开受礼，甚至可以公开索礼。然而不管是受礼还是索礼，都是非礼。
在节日的气氛里，识时务的人应该说几句恭喜发财、大家发财之类的话。刘翔有点不知天高地厚，居然跳出来说了两句不合时宜的话。一是没有遇到过比较好的老师，二是最讨厌老师硬拉着学生补课赚外快，最后还做了总结：我靠！
无论如何琢磨，刘翔这两句话都没有任何漏洞。他没有遇到过比较好的老师，不等于别人没有遇到过；硬拉着学生补课赚外快，简直就是强盗行径，应该没有人不讨厌。但是刘翔却遭到众人的口诛笔伐，问题出在哪里呢？就是因为他的总结吗？我靠！
一个粗人说了一句粗话很正常。问题在于，刘翔应该不是现在才说粗话，他春风得意，如日中天的时候难道不说。为什么那时别人原谅他，或许还帮他掩饰，现在却要不依不饶呢？答案只有一个，刘翔已经不是当初的刘翔。
刘翔曾经也是半人半神。他在北京奥运会上丢了有关部门的脸，还有的屁民也认为他丢了他们的脸，他的命运在那一刻就注定了。这几年来，他已经一步一步被打回原形。然而，我却有点喜欢这个虽然说粗话，但说人话的刘翔了。我靠！
刘翔的麻烦来了，我似乎应该高兴才对，甚至幸灾乐祸也不过分。一直以来，我都是厌恶刘翔的。但是，我厌恶刘翔，不是讨厌他张狂的个性，而是厌恶他有意无意以救世主自居。刘翔拿不拿金牌，夺不夺冠军，与屁民的生活有什么关系？如果像他说的一样，因为他的金牌或冠军，祖国因此越来越霸气，那对屁民来说，或许不但不是福，反而是祸。那么屁民还要为他呐喊助威，还要为此自豪和光荣吗？
刘翔就是一个粗人，除了跑得快之外，其他方面都和芸芸众生没有多大区别。还有可能因为他在这方面的天赋，其他方面反而相形见绌。刘翔的幸运之处在于，他不但跑得快，而且跑得很快；不但跑得很快，而且这个项目正好是奥运会的比赛项目之一。我经常想起称霸世界拳坛的泰森，如果他生在我们这儿，就是一个十足的地痞流氓。
刘翔这样的人，考试不行，肯定是不会受老师优待的。老师也有难处，要住房子要开车子，没有票子怎么行呢？票子是和学生的考试成绩挂钩的，也可以理解为学生是在间接地为老师挣票子。不能为老师带来利益，老师当然不高兴。在金钱万能的社会，在成功不择手段的社会，在金钱作为衡量成功的唯一标准的社会，实在无可厚非。退一步说，就是在我读书的年代，老师还以教书育人作为立身之本，对考试差劲的学生也不会有好脸色。
我们这儿是个离不开神的国度。如果有神最好，水到渠成，天衣无缝。但是神真的不存在，怎么办呢？自己动手，丰衣足食；自己动手，造神神在。老师不过是一种职业，和农民种地，工人做工，小贩沿街叫卖没有什么区别。为了某种需要，一定要把这个职业打扮得很崇高，用“光荣”这类词语来美化，实属扯淡。猫捉老鼠只能说是尽职，算什么光荣；狗咬耗子才是光荣，又被贬低为多管闲事。
老师终究不是神，费了半天劲，最多也就弄个半人半神的模样，估计和狮身人面没有多大差别。虽然还不是神，但仪式是必须的。这个仪式，应该就是每年一度的教师节。
教师节早已沦落为送礼节，这是普天下都知道的事实。近日，某媒体随机调查了100名中小学生家长和100名中小学教师。结果显示，有60 ％的家长表示曾给老师送过礼，而受过礼的老师则为100 ％。老师的最高目标是每个学生都考100分，永远都做不到，但是他们做到了另外一个100 ％：受礼。
这个结果完全在意料之中。一个老师至少要面对几十个家长，即使有的家长不送礼，即使家长不是每个老师都送，仍然每个老师都有很多受礼的机会，最终结果就是做老师都要受礼。
教师节的异化不值得大惊小怪，在天朝的光荣历史上，节日就是专门为送礼受礼而存在的。屁民相互之间也送或受，但主要还是屁民送，掌握着屁民命运的有关人士受。这种行为本来连孔孟之道也不符合，但是在节日就有所不同了，于是节日就成了某些人士的狂欢。如果教师节还有存在的意义，其意义就在于老师可以公开受礼，甚至可以公开索礼。然而不管是受礼还是索礼，都是非礼。
在节日的气氛里，识时务的人应该说几句恭喜发财、大家发财之类的话。刘翔有点不知天高地厚，居然跳出来说了两句不合时宜的话。一是没有遇到过比较好的老师，二是最讨厌老师硬拉着学生补课赚外快，最后还做了总结：我靠！
无论如何琢磨，刘翔这两句话都没有任何漏洞。他没有遇到过比较好的老师，不等于别人没有遇到过；硬拉着学生补课赚外快，简直就是强盗行径，应该没有人不讨厌。但是刘翔却遭到众人的口诛笔伐，问题出在哪里呢？就是因为他的总结吗？我靠！
一个粗人说了一句粗话很正常。问题在于，刘翔应该不是现在才说粗话，他春风得意，如日中天的时候难道不说。为什么那时别人原谅他，或许还帮他掩饰，现在却要不依不饶呢？答案只有一个，刘翔已经不是当初的刘翔。
刘翔曾经也是半人半神。他在北京奥运会上丢了有关部门的脸，还有的屁民也认为他丢了他们的脸，他的命运在那一刻就注定了。这几年来，他已经一步一步被打回原形。然而，我却有点喜欢这个虽然说粗话，但说人话的刘翔了。我靠！