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在张尔那如煎熬一般的等待之中，时间终于来到了“周四”的夜晚。
即将上课前的几分钟，张尔推开了音乐教室的大门。
音乐教室之中空无一人，于是张尔便立刻退了出来，走向了位于另一侧的美术教室。
“看来是美术课了……”
嘎达。
美术教室的大门被张尔一把推开，果不其然，原先在门外所看到的漆黑一片的教室，在推开的瞬间立刻变得亮堂堂的。
张尔很清楚，正是这种伪装以至于他此前完全无法靠瞎猜来找到目标。
毕竟从外界来看，每间教室都是处于漆黑无人的状态。
而作为新老师的自己……
也必须在上课前的那几分钟到达指定教室才能正确触发接下来的流程。
“快看，是新老师。”
熟悉的声音传来，但张尔这一次已经做好了充足的心理准备。
毕竟……
张尔侧目看向教室门上的玻璃，玻璃上的反光之中倒映着一个已经大幅度巨人观化的男人形象。
嗯……早就习惯这副鬼样子了……
张尔正了正色，然后稍有些艰难的挪步进入到了教室之中，随即看向台下那一个个除了头发长短各异之外，几乎无法分辨其他特征的“巨人”们。
恐怕自己哪个时间段进入哪个教室，就意味着要扮演什么老师吧。
但是……
张尔此刻的心间稍有些苦恼，因为……他基本不会绘画。
“咳咳，我姓张，是各位的新老师，那么现在开始上课吧。”
想归想，剧情流程还是必须要接着走下去。
和张尔推测的一致，下面的学生闻言便立刻安静了下来。
几十个学生均是将目光直刷刷地瞪向讲台上的张尔，令后者不由得有些背后发毛。
该上什么呢……
张尔开始努力的回忆起自己上学时候的美术课都是会做些什么。
仔细想想，就二号国区的艺术类课程而言似乎均是不会受到太多的重视。
部分老师在课堂上也会考虑敷衍了事，多数情况下……好像都是老师给予一个课题，让学生们自行创作？
张尔定了定神，于是也看向台下的几十名学生。
“今晚……”
“老师，我们今晚来画命题画吧。”
突然，一名学生所发出的声音打断了张尔的发言。
“好……”
虽然有些突然，但张尔还是点了点头。
台下的学生又再度归于了寂静，而张尔则依旧是有些犹豫的模样。
虽说已经答应下来……
但是……该定个什么主题？
或者说这个角色扮演游戏，到底是希望自己来主导剧情的发展，还是希望自己顺应剧情的进行……
张尔微微沉思，实际上他更倾向于“剧情”会在不断引导他的同时，也会给予他在自主行动方面的一些空间。
但在行事方面……绝对不能和现状产生极大的反差感。
毕竟上一次自己大幅“左右”了剧情的发展之后，便当场发生了NG的情况。
从张尔的经历来看，那些个学生的前后态度都是有些矛盾。
先是比较兴奋的呼唤自己，随后又变回了呆滞的模样。
简直就像是在刚刚自己犹豫着的时候，为了推进剧情而给予了自己新的提示。
嗯？
提示……
张尔定了定神，他意识到这份矛盾很可能也是“提示”的其中一种表现形式了。
“那我们来定个命题好了，大家有什么感兴趣的内容吗？”
斟酌数秒，张尔缓缓开口说道。
先试探一下他们是否还有可触发的信息吧。
如果有的话，很可能就得顺着他们来了，希望不要给我一个相当猎奇的答案……
但台下的学生闻言并无任何反应，仍旧是直愣愣的凝视着张尔所在的方向。
一双双因巨人观化而受到挤压的双瞳在惨白色的教室灯光下显得十足诡异。
张尔在微微发怵的同时，不... -->>
在张尔那如煎熬一般的等待之中，时间终于来到了“周四”的夜晚。
即将上课前的几分钟，张尔推开了音乐教室的大门。
音乐教室之中空无一人，于是张尔便立刻退了出来，走向了位于另一侧的美术教室。
“看来是美术课了……”
嘎达。
美术教室的大门被张尔一把推开，果不其然，原先在门外所看到的漆黑一片的教室，在推开的瞬间立刻变得亮堂堂的。
张尔很清楚，正是这种伪装以至于他此前完全无法靠瞎猜来找到目标。
毕竟从外界来看，每间教室都是处于漆黑无人的状态。
而作为新老师的自己……
也必须在上课前的那几分钟到达指定教室才能正确触发接下来的流程。
“快看，是新老师。”
熟悉的声音传来，但张尔这一次已经做好了充足的心理准备。
毕竟……
张尔侧目看向教室门上的玻璃，玻璃上的反光之中倒映着一个已经大幅度巨人观化的男人形象。
嗯……早就习惯这副鬼样子了……
张尔正了正色，然后稍有些艰难的挪步进入到了教室之中，随即看向台下那一个个除了头发长短各异之外，几乎无法分辨其他特征的“巨人”们。
恐怕自己哪个时间段进入哪个教室，就意味着要扮演什么老师吧。
但是……
张尔此刻的心间稍有些苦恼，因为……他基本不会绘画。
“咳咳，我姓张，是各位的新老师，那么现在开始上课吧。”
想归想，剧情流程还是必须要接着走下去。
和张尔推测的一致，下面的学生闻言便立刻安静了下来。
几十个学生均是将目光直刷刷地瞪向讲台上的张尔，令后者不由得有些背后发毛。
该上什么呢……
张尔开始努力的回忆起自己上学时候的美术课都是会做些什么。
仔细想想，就二号国区的艺术类课程而言似乎均是不会受到太多的重视。
部分老师在课堂上也会考虑敷衍了事，多数情况下……好像都是老师给予一个课题，让学生们自行创作？
张尔定了定神，于是也看向台下的几十名学生。
“今晚……”
“老师，我们今晚来画命题画吧。”
突然，一名学生所发出的声音打断了张尔的发言。
“好……”
虽然有些突然，但张尔还是点了点头。
台下的学生又再度归于了寂静，而张尔则依旧是有些犹豫的模样。
虽说已经答应下来……
但是……该定个什么主题？
或者说这个角色扮演游戏，到底是希望自己来主导剧情的发展，还是希望自己顺应剧情的进行……
张尔微微沉思，实际上他更倾向于“剧情”会在不断引导他的同时，也会给予他在自主行动方面的一些空间。
但在行事方面……绝对不能和现状产生极大的反差感。
毕竟上一次自己大幅“左右”了剧情的发展之后，便当场发生了NG的情况。
从张尔的经历来看，那些个学生的前后态度都是有些矛盾。
先是比较兴奋的呼唤自己，随后又变回了呆滞的模样。
简直就像是在刚刚自己犹豫着的时候，为了推进剧情而给予了自己新的提示。
嗯？
提示……
张尔定了定神，他意识到这份矛盾很可能也是“提示”的其中一种表现形式了。
“那我们来定个命题好了，大家有什么感兴趣的内容吗？”
斟酌数秒，张尔缓缓开口说道。
先试探一下他们是否还有可触发的信息吧。
如果有的话，很可能就得顺着他们来了，希望不要给我一个相当猎奇的答案……
但台下的学生闻言并无任何反应，仍旧是直愣愣的凝视着张尔所在的方向。
一双双因巨人观化而受到挤压的双瞳在惨白色的教室灯光下显得十足诡异。
张尔在微微发怵的同时，不... -->>
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