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问:什么情况?什么解决走路问题?
小包说:科技的发展和社会的进步,都是以满足人的需要为前提的。我走路太累,就想站着不动移动到目的地,又不能坐车,就搞了这个代步。
张正喜拿起小包的玩具,说:能不能多搞些胶轮,咱们每人做一个?
小包说,那得问问小赵师傅,看他怎么说?
小包去食堂吃饭时,就是踩着滑板车去的,再次引起轰动。趁着小包吃饭,邻居刘子强凑过来,说:我玩一会儿!掂着就跑了。
饭后,小包背着书包要去图书馆,吴文德苦着脸,太远了,还得跟着跑。小包说:一,你不要跟着去了;二下周优先给你四个胶轮。吴文德立刻跟着过来。
星期一的傍晚,那个叫郑卫东的手风琴手提议,和小包换着玩会儿玩具。小包考虑一下,同意了,咱还小,树立不起情敌来。
小包不会给唱歌的人伴奏,就一个人走到树林边上熟悉手指和按键的配合。要说,经过属性的修改,小包的领会能力真的不差,活动结束的时候,小包已经能拉奏出《年轻的朋友来相会》的旋律了。团支书刘娟觉得旋律激昂,欢快流畅,就问:小包这是什么曲子。
小包说:不知道!心里高兴,随便拉的。
那你再拉一遍!刘娟觉得小天才真的没叫错,这就出彩了!当初系主任在动员会上说,咱们系里要来个插班生,是一个十岁的小男孩,这个小孩就是东湖电风扇和长江牌转页扇的设计者,还是学习毛选的先进积极分子,上学期从三年级跳到五年级,这回从初一,直接进入咱们系里,验证考试主科八门,成绩是785分。大家谁愿意帮助照顾一下,包括帮助打饭、打开水、洗衣服,也可能夜里照顾着上厕所,就当是照顾自家小弟弟。将来毕业考试时,系里酌情给予加分评先进。
举手报名的很多,当然不是看着加分先进才举手的,这点觉悟还是有的!十岁啊!大家就是想有个宠物,慢慢养着玩!
吴文德获得最终权利,系主任、教务副校长、党委副书记、校长给吴文德开了一个小会,吴文德就成了小包的保姆。
小包再次拉响手风琴,感觉又熟练一些,两段式的乐曲拉完,刘娟已经把乐谱记了个大概。说:要是配上歌词唱一下,肯定好听!小包同学,你给填个词呗?
小包说:等我想想再说。
这个星期里,206、207、205三个寝室的学生疯了一般在实践课上打造自己的半成品滑板车,其它寝室的学生没有专利,只能望洋兴叹。
小包开始不老实起来,每天上午并不是总在应该待的地方。他每天看课程安排,今天去听化学系的讲课,明天去听物理课程,有时又连续赶着时间听了这个教室由跑到那个教室。
这时并不是学分制,缺课还是要记考勤的,将来考试时也会有影响。小包不以为意,继续去听感兴趣的讲课。
小包的书包里多了一块三合板做的写字板,上面用夹子固定一叠白纸,那是书店里卖的白纸,小包裁成合适大小,这样比稿纸笔记本更省钱。
小包连续去了几次图书馆。武大图书馆小包没有来过,但从旅游杂志上看过介绍,老图书馆内的阅览大厅,家具和摆设古香古色,家具式样的人体工学非常到位,坐着很舒服的。到了老图书馆,小包发现自己的借书证级别很高,比二年级的都高,不仅可以在理工学院图书馆借阅书籍,还可以在全武大任何一个图书馆看书。不仅在一楼二楼看普通资料,还可以和教授一样,到三楼去看最新的外文期刊。
吴文德就不行,他只能在一楼借书。他的借书证比郭庆和张正喜的也高级一些,也可以全校通用。他陪着小包乱跑,窜了这个教室又去那个教室,听课也是如坠云雾,不是多明白。但他觉得小包这样做肯定有道理,也就努力适应小包。给他信心的还有,教务主任把他叫到办公室,给他和小包一样的几十本外系的教材,叫他继续配合小包。
这个时代的大学里还有一条规矩:由于推荐来的学生水平不一致,教师讲课时,不能太专业,要通俗易懂,照顾水平低的学生。这就给高水平的学生造成浪费,也浪费教师的价值。而且,学生之间,还要求高水平的要辅导低水平学生,达到共同进步。
206的四个学生就不会有这种情况,为了迎接小包到来,特意选的这件宿舍的三个人都是文化程度较高的所谓高材生。吴文德虽然不能听明白化学系的课程,但是,这才是开学不到三个月,他也能在小包辅导下,领会的八八九九。
问:什么情况?什么解决走路问题?
小包说:科技的发展和社会的进步,都是以满足人的需要为前提的。我走路太累,就想站着不动移动到目的地,又不能坐车,就搞了这个代步。
张正喜拿起小包的玩具,说:能不能多搞些胶轮,咱们每人做一个?
小包说,那得问问小赵师傅,看他怎么说?
小包去食堂吃饭时,就是踩着滑板车去的,再次引起轰动。趁着小包吃饭,邻居刘子强凑过来,说:我玩一会儿!掂着就跑了。
饭后,小包背着书包要去图书馆,吴文德苦着脸,太远了,还得跟着跑。小包说:一,你不要跟着去了;二下周优先给你四个胶轮。吴文德立刻跟着过来。
星期一的傍晚,那个叫郑卫东的手风琴手提议,和小包换着玩会儿玩具。小包考虑一下,同意了,咱还小,树立不起情敌来。
小包不会给唱歌的人伴奏,就一个人走到树林边上熟悉手指和按键的配合。要说,经过属性的修改,小包的领会能力真的不差,活动结束的时候,小包已经能拉奏出《年轻的朋友来相会》的旋律了。团支书刘娟觉得旋律激昂,欢快流畅,就问:小包这是什么曲子。
小包说:不知道!心里高兴,随便拉的。
那你再拉一遍!刘娟觉得小天才真的没叫错,这就出彩了!当初系主任在动员会上说,咱们系里要来个插班生,是一个十岁的小男孩,这个小孩就是东湖电风扇和长江牌转页扇的设计者,还是学习毛选的先进积极分子,上学期从三年级跳到五年级,这回从初一,直接进入咱们系里,验证考试主科八门,成绩是785分。大家谁愿意帮助照顾一下,包括帮助打饭、打开水、洗衣服,也可能夜里照顾着上厕所,就当是照顾自家小弟弟。将来毕业考试时,系里酌情给予加分评先进。
举手报名的很多,当然不是看着加分先进才举手的,这点觉悟还是有的!十岁啊!大家就是想有个宠物,慢慢养着玩!
吴文德获得最终权利,系主任、教务副校长、党委副书记、校长给吴文德开了一个小会,吴文德就成了小包的保姆。
小包再次拉响手风琴,感觉又熟练一些,两段式的乐曲拉完,刘娟已经把乐谱记了个大概。说:要是配上歌词唱一下,肯定好听!小包同学,你给填个词呗?
小包说:等我想想再说。
这个星期里,206、207、205三个寝室的学生疯了一般在实践课上打造自己的半成品滑板车,其它寝室的学生没有专利,只能望洋兴叹。
小包开始不老实起来,每天上午并不是总在应该待的地方。他每天看课程安排,今天去听化学系的讲课,明天去听物理课程,有时又连续赶着时间听了这个教室由跑到那个教室。
这时并不是学分制,缺课还是要记考勤的,将来考试时也会有影响。小包不以为意,继续去听感兴趣的讲课。
小包的书包里多了一块三合板做的写字板,上面用夹子固定一叠白纸,那是书店里卖的白纸,小包裁成合适大小,这样比稿纸笔记本更省钱。
小包连续去了几次图书馆。武大图书馆小包没有来过,但从旅游杂志上看过介绍,老图书馆内的阅览大厅,家具和摆设古香古色,家具式样的人体工学非常到位,坐着很舒服的。到了老图书馆,小包发现自己的借书证级别很高,比二年级的都高,不仅可以在理工学院图书馆借阅书籍,还可以在全武大任何一个图书馆看书。不仅在一楼二楼看普通资料,还可以和教授一样,到三楼去看最新的外文期刊。
吴文德就不行,他只能在一楼借书。他的借书证比郭庆和张正喜的也高级一些,也可以全校通用。他陪着小包乱跑,窜了这个教室又去那个教室,听课也是如坠云雾,不是多明白。但他觉得小包这样做肯定有道理,也就努力适应小包。给他信心的还有,教务主任把他叫到办公室,给他和小包一样的几十本外系的教材,叫他继续配合小包。
这个时代的大学里还有一条规矩:由于推荐来的学生水平不一致,教师讲课时,不能太专业,要通俗易懂,照顾水平低的学生。这就给高水平的学生造成浪费,也浪费教师的价值。而且,学生之间,还要求高水平的要辅导低水平学生,达到共同进步。
206的四个学生就不会有这种情况,为了迎接小包到来,特意选的这件宿舍的三个人都是文化程度较高的所谓高材生。吴文德虽然不能听明白化学系的课程,但是,这才是开学不到三个月,他也能在小包辅导下,领会的八八九九。