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“殿下三思！”
国师是何等风灵玉秀的人物，怎能说倒就倒，且不说骆瓒琼他日有无足够实力扳倒她；单论人心所向，被誉为“蛮端圣德”的国师大人，就断然不能倒！
更何况而今世道愈发混乱，人心不齐，像圣德这般有号召力的人物，若是轻易倒下，可不是什么小事，极大可能会引发两域混战！
无序之争，祸国殃民，是为天怨啊！
“呵，忻儿弟弟也算是个明白人。难道不知挟君王而令天下的道理吗？今日我师父能以方恸的安危要挟你，命你为她私藏禁书。
来日呢？难道你要为你三弟造尽丧天良的孽业吗？”
方忻自幼不招旁支待见，虽生为方家宗室子弟，称得上“嫡出”，可从不被方家上下放在眼中。
从小到大，同辈欺凌从无间断，不论他在族学取得多耀眼的成绩也无济于事。多年欺压中，“背锅”是常见的手段。
一如今日的他，也要为他的三弟“背锅”吗？
“殿下心宽。国师圣德，遇人慈悲。她此行必有苦衷。难道殿下师从圣德多年，还不清楚国师大人的好吗？！”
骆瓒琼无法反驳他这番话。
求学以来，有问必答，有求必教，她当真是一个好师父。
“好，你既然体谅国师劳苦，那她呢？她可曾想过你！
要你藏书，却不给点位图，而是送上映心轴；还特地唬你三字“自证道”，叫你直路走曲线，生怕你能活着从地下爬上来！”
骆瓒琼不知是不是被方忻戳中痛处，说急了，冒狠话。
果真是情真意切锥心箭，往日帧帧眼前现！
方忻虽有心为亲友找借口，但他的身体却记得那些日夜里受罚的滋味……
长跪所致，瘀损的双膝；
院中面壁，羞耻心芒刺；
藤条鞭策，幽惧度饥饿；
家法杖木，伤筋又动骨。
人生之多艰，此一苦也！
“殿下贵为太久公主，当时刻谨记身处尊位，遇事不宜失态。”方忻说时甚至还低头拱手，又弯下腰，摆足了劝谏的姿态。
“你既认我作“太久公主”，若太久祸乱，我该当何罪？”
分秒流逝，一轮比试也仅四个小时，时间珍贵，骆瓒琼有求于方忻，即便再紧张，也得让他心悦臣服，彻底归顺于自己。
他要搬君君臣臣那一套出来，她便陪他玩上一玩！速战速决！
“自是招致民心尽失，民生凋敝，民有能无力的蛮政之罪。”来者不善，方忻心中警铃大作。
五岁有余，族学两年，他是方家子弟，虽课业屡屡评优，可到底不入朝堂，无需忧心朝政；又改命心切，一心钻研长生之术。
“政法科”向来是忻的弱项，若殿下问及“权术篇”，忻尚可答之反问；可她问的是“国罪篇”……
“治国以法，治人以礼，礼法兼具，重教重知，是为太久。
而今政法无知，礼教愚昧，民尽寄希望于“九雀”，可是蛮政无道，乱法无端！？”
众所周知，皇室子弟重修“政法”，“礼知”，“粮产”，其中又“政法”为先，方忻此局无异于—... -->>
“殿下三思！”
国师是何等风灵玉秀的人物，怎能说倒就倒，且不说骆瓒琼他日有无足够实力扳倒她；单论人心所向，被誉为“蛮端圣德”的国师大人，就断然不能倒！
更何况而今世道愈发混乱，人心不齐，像圣德这般有号召力的人物，若是轻易倒下，可不是什么小事，极大可能会引发两域混战！
无序之争，祸国殃民，是为天怨啊！
“呵，忻儿弟弟也算是个明白人。难道不知挟君王而令天下的道理吗？今日我师父能以方恸的安危要挟你，命你为她私藏禁书。
来日呢？难道你要为你三弟造尽丧天良的孽业吗？”
方忻自幼不招旁支待见，虽生为方家宗室子弟，称得上“嫡出”，可从不被方家上下放在眼中。
从小到大，同辈欺凌从无间断，不论他在族学取得多耀眼的成绩也无济于事。多年欺压中，“背锅”是常见的手段。
一如今日的他，也要为他的三弟“背锅”吗？
“殿下心宽。国师圣德，遇人慈悲。她此行必有苦衷。难道殿下师从圣德多年，还不清楚国师大人的好吗？！”
骆瓒琼无法反驳他这番话。
求学以来，有问必答，有求必教，她当真是一个好师父。
“好，你既然体谅国师劳苦，那她呢？她可曾想过你！
要你藏书，却不给点位图，而是送上映心轴；还特地唬你三字“自证道”，叫你直路走曲线，生怕你能活着从地下爬上来！”
骆瓒琼不知是不是被方忻戳中痛处，说急了，冒狠话。
果真是情真意切锥心箭，往日帧帧眼前现！
方忻虽有心为亲友找借口，但他的身体却记得那些日夜里受罚的滋味……
长跪所致，瘀损的双膝；
院中面壁，羞耻心芒刺；
藤条鞭策，幽惧度饥饿；
家法杖木，伤筋又动骨。
人生之多艰，此一苦也！
“殿下贵为太久公主，当时刻谨记身处尊位，遇事不宜失态。”方忻说时甚至还低头拱手，又弯下腰，摆足了劝谏的姿态。
“你既认我作“太久公主”，若太久祸乱，我该当何罪？”
分秒流逝，一轮比试也仅四个小时，时间珍贵，骆瓒琼有求于方忻，即便再紧张，也得让他心悦臣服，彻底归顺于自己。
他要搬君君臣臣那一套出来，她便陪他玩上一玩！速战速决！
“自是招致民心尽失，民生凋敝，民有能无力的蛮政之罪。”来者不善，方忻心中警铃大作。
五岁有余，族学两年，他是方家子弟，虽课业屡屡评优，可到底不入朝堂，无需忧心朝政；又改命心切，一心钻研长生之术。
“政法科”向来是忻的弱项，若殿下问及“权术篇”，忻尚可答之反问；可她问的是“国罪篇”……
“治国以法，治人以礼，礼法兼具，重教重知，是为太久。
而今政法无知，礼教愚昧，民尽寄希望于“九雀”，可是蛮政无道，乱法无端！？”
众所周知，皇室子弟重修“政法”，“礼知”，“粮产”，其中又“政法”为先，方忻此局无异于—... -->>
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