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曾几何时,情人节也悄然走进了我们这个小县城,伴随着的是街上的几家花店。节日这天,一朵朵盛开的玫瑰在花团锦簇中格外耀眼,大红的像火,粉色的似梦,金黄的富贵,洁白的纯净,它们高贵、艳丽、芬芳,美不胜收。
学校对门正好有一家花店,老师们上班都要从那里经过,眼光无一例外的被那些代表着浪漫爱情的玫瑰所吸引,一个个都在心里盘算着:要是自己也能收到一枝,那该有多好呀!
也许,是因为地处小县城,也许是因为我们无一例外的成了孩子他妈,也许是我们的另一半不够浪漫。往年的情人节只能望花兴叹,心中免不了有些失落,有些伤感。可女人总是爱花的、浪漫的。校长说,学校就是大家共同的情人,不变的情人,老师爱学校,学校更爱老师,不如就以这个名义给每位老师送枝玫瑰吧,让大家也高兴一回,浪漫一回,就一枝,代表着一心一意,希望大家对老公一心一意,对孩子一心一意,当然对工作也要一心一意。
真是一花激起千层浪。第二天,老师们聚在一起,说起老公的反应,可谓五花八门,各有千秋,让人忍俊不禁。下面就笔录几位老师和老公的对话,只博大家开心一笑。
第一位顾做镇静
老师:看,玫瑰花。
老公:我知道是玫瑰花。
老师:是鲜花。
老公:我知道是鲜花。
老师:是别人送的。
老公:这有什么大不了的。
第二位高度紧张
老公:哪来的玫瑰花?
老师:今天情人节,自然是情人送的。
老公:谁送的?
老师:不告诉你。
老公:(转向女儿)你妈的玫瑰花是谁送的?
第三位反弹琵琶
老师:看,玫瑰花。
老公:送给我的吧?
亲爱的男同胞,如果你的妻子在情人节这天收到了玫瑰花,你会是什么反映呢?
亲爱的女同胞,如果你在情人节这天收到了玫瑰,你的老公会是什么反映?
不妨说来听听,大家一起开心。
曾几何时,情人节也悄然走进了我们这个小县城,伴随着的是街上的几家花店。节日这天,一朵朵盛开的玫瑰在花团锦簇中格外耀眼,大红的像火,粉色的似梦,金黄的富贵,洁白的纯净,它们高贵、艳丽、芬芳,美不胜收。
学校对门正好有一家花店,老师们上班都要从那里经过,眼光无一例外的被那些代表着浪漫爱情的玫瑰所吸引,一个个都在心里盘算着:要是自己也能收到一枝,那该有多好呀!
也许,是因为地处小县城,也许是因为我们无一例外的成了孩子他妈,也许是我们的另一半不够浪漫。往年的情人节只能望花兴叹,心中免不了有些失落,有些伤感。可女人总是爱花的、浪漫的。校长说,学校就是大家共同的情人,不变的情人,老师爱学校,学校更爱老师,不如就以这个名义给每位老师送枝玫瑰吧,让大家也高兴一回,浪漫一回,就一枝,代表着一心一意,希望大家对老公一心一意,对孩子一心一意,当然对工作也要一心一意。
真是一花激起千层浪。第二天,老师们聚在一起,说起老公的反应,可谓五花八门,各有千秋,让人忍俊不禁。下面就笔录几位老师和老公的对话,只博大家开心一笑。
第一位顾做镇静
老师:看,玫瑰花。
老公:我知道是玫瑰花。
老师:是鲜花。
老公:我知道是鲜花。
老师:是别人送的。
老公:这有什么大不了的。
第二位高度紧张
老公:哪来的玫瑰花?
老师:今天情人节,自然是情人送的。
老公:谁送的?
老师:不告诉你。
老公:(转向女儿)你妈的玫瑰花是谁送的?
第三位反弹琵琶
老师:看,玫瑰花。
老公:送给我的吧?
亲爱的男同胞,如果你的妻子在情人节这天收到了玫瑰花,你会是什么反映呢?
亲爱的女同胞,如果你在情人节这天收到了玫瑰,你的老公会是什么反映?
不妨说来听听,大家一起开心。