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黎恣守在校长室外,听见几位大人物声讨何岚的怒吼——
“你居然对学生用次声波!”校长抢先发飙。“那可是美军对付波黑军队的武器啊!”次声武器是利用次声波与人体的共振,利用频率让神经错乱或器官移动变形,进而使人体损伤——严重到可致人于死地的武器。
何岚严肃地声明:“我只用了160分贝,仅仅两秒,不会对他造成严重伤害!他虽然晕过去了,但只需休养几天,又能生龙活虎到处捣蛋!”
遭他一顿专业抢白,校长越加气愤地吼叫:“那不是重点,重要的是你身为老师,不可以随意伤害学生!”
“既然我是老师,更应该教学生明白——危险无处不在!”何岚毫不让步的态度比喜马拉雅山还高傲。“免得他们毕业到新的环境,被欺负了还让人耻笑学校没教他们”
“你住口!”副理事长——何花小姐,失控地截断他的话。“何岚,不要再狡辩了!”
她开始后悔了,找何岚到学校来是想请他力挽狂澜,然而,她低估了他非人的破坏力!
“叩叩叩——”一只颤抖的小手敲了门。
呼吸急促的黎恣半露出脸,巡视着室内火爆的气氛,小脸有几丝惨白。
“什么事?”众人怒气冲冲地转向她。
“对不起”黎恣略微退缩,半抬起头,凝视何岚。
看着他,她就有了对抗一切的力量,好神奇他能令她安心,又能让她有勇气。黎恣相信,长期被何岚的“教育”一定能使自己焕然一新。
“班导是为了救我”
她结结巴巴的解释才起头,何岚立即出声打断:“你进来做什么?”
他的诘问仿佛带有鼓励,令黎恣稳定情绪。
“我是来解释这件事的经过。”她面向众人,睫毛不住地颤抖,说话声却清晰明亮。“请你们不要责怪老师!”
何岚闻言,锐利的眼眸闪过一阵柔波。
黎恣不忍心他遭受指责与批评,详细说明:“我被星野学长强行带到天台,他召集了好多人老师来救我,学长叫他的手下用球棒打他好恐怖。”
何岚皱眉。黎恣的解释好像隐瞒某些了实情?
“老师是为了我才那么做的,”黎恣如同跑了三千米一般,有点虚弱,但她的神态却益发沉稳。“要怪就怪我吧,不要骂老师了!”
众人听了她的说法,一时反应不过来,都呆住了。
何岚首次见黎恣那么勇敢,了解她袒护他的用心,心下一甜,他冰冷的脸竟浮现暖暖的微笑。
“何岚。”何花接着黎恣的话尾,重回正题。“她说的是事实吗?”
他们得到的初步消息,只有何岚伤害了三年级学生星野薰。
“假如是为了保护学生,而伤及别的学生”校长调整态度。“我们会彻底调查清楚其中的情况,再追究谁该负责。”
何岚迅速恢复他的冰冷。“我和受伤的学生都应为自己所做的事负责,他若出了什么问题,尽管交给我做后续处理。”
黎恣边听边干笑学长绝不会想跟班导发展什么后续!
两人走出校长室,外边的夜色浓重得催人入睡。
“你偷笑什么?”何岚频频留意黎恣惹人爱怜的脸蛋。
她绽开天真烂漫的笑。“老师也要写悔过书呢,呵呵!即使是班导,做了过分的事,照样会被处罚!”
她这么高兴,算不算落井下石?
何岚的表情不知是喜或是无奈。“放心,校长要我写的悔过书,我会叫每个人写一份给我参考,然后择优录取。”
黎恣爆出一声惊呼:“啊!”怎么有那么坏心的老师,他是暴君投胎的吧?
何岚的心情因她多变的神色而愉快。“你刚才没把话讲清楚。”
她睁大了疑惑的眼,睫毛如蝶翅,拍出眩人的诱惑。
何岚不能自持的低下头,只差一点他的克制力就要瓦解,让自己的唇印上她的眼。
“带走你的那些家伙,其实是针对我来的。”他费了全身的力气才镇住自己的冲动。“你却说我是为了救你,才与他们有冲突。两种说法,给人的感觉可是全然不同。”
黎恣不好意思地吐吐舌头。“我的说法是不是把星野学长变成坏人了?”
她倒是容易同情别人。何岚俯视着黎恣讨好的笑颜,坚硬的心渐渐柔软。
“总要给他一个教训,世上比我更强悍的人不知有多少,学会进退非常重要,你不必觉得欠了他。”
黎恣无意识地点头,只觉得何岚的声音宛如仙乐,给人无比舒适的感受。
“再说,他对付我,我并不在意,可不能把无辜的你拉下水。”他的目光凝在她弯弯的嘴角上,那里带着甜美的笑意,每看一次就搔到他心窝去,痒痒的。
黎恣的心跳-地加剧!什么意思?班导的话是什么意思?
她对何岚而言很特别吗?他的话是不是暗示着,他很在意她呢?
“学长并没有伤到我”黎恣观察着何岚每一丝情绪。“我之所以和校长他们那样解释,是不想老师你受责备。”
“有这份心思,证明你不笨。”知道拖自己下水来维护他,她当时“稍微”勇敢的表现让他颇为高兴。
她并不是永远那么胆小。假如他用心调教,也许她会变得更坚强?
“我也觉得自己不是傻瓜、笨蛋或白痴。”班导的认同使黎恣甜上心头。
“原来你有那么多别名?”何岚故意逗她,忘了学生与教师的界线,只把她当成一个朋友。
“不是!那些才不是我的别名呢!”黎恣急了,半羞半嗔地睨他一眼。
他却觉得这样的她格外娇美,一阵轻快的笑声从他喉中逸出。
黎恣深呼吸,缓缓越来越急促的心跳,她真的好喜欢班导的笑容!
“老师,能不能冒昧问你一个问题?”
“你说。”两人已走到餐厅外。
“你为什么会来当老师呢?”
何岚先是一愣,笑容微敛。“我只能说,我喜欢培养人才,喜欢别人服从我,喜欢领导人的感觉。”
黎恣干笑,他真是天生的独裁性格呀!
“我成为老师后,只教大学生,他们很容易沟通”何岚说着就停不下来,对她,他总是无意克制。“至于会到这来,是因为家人的关系。”
班导似乎不当她是外人,直言不讳。黎恣相信没有别的同学像她和班导那么亲近,优越感充满了她的心。
“副理事长是我姑姑,c班的班导原先是我母亲,她们都拿这个考试经常不及格的班级无可奈何,所以希望我出马挽救。”
黎恣听出些头绪,抓住重点问:“老师,是不是我们升级了,你就要离开?”
她问得忧虑,关切的眼波如缠绵的丝缕,含情脉脉地图住了他。
“大概吧,我和她们的协议是这样。”何岚的脑中蹦出一个念头:他不想当黎恣的老师。
只有黎恣,他无法当她是学生——那么单纯。
“你们升学,我就能回军校,家人也不会再逼我相亲结婚。”
“老师没女朋友?”黎恣很开心。
她的欢乐感染了他。“嗯,从缺。”
两人的距离好近,对话间的一应一答,和谐得没有缝隙。
“我想也是老师这种性格,不太可能有女朋友。”黎恣从头发到脚趾、从细胞到血液,全部都在欢呼。班导没有女朋友!班导没有女朋友!班导那么恐怖,怎么可能有女朋友啊!她好高兴喔!
“你对我的个性有什么意见?”何岚眯起眼,故意阴森森的质问。
黎恣吓了一跳,小心偷看他,没在他脸上找到怒意,才明白他在逗她。
“嘿嘿”她傻傻地笑了,知道他很坏,可对她,不会使坏。
享用完精致的日式料理,何岚绕过教师宿舍,特地走了很远的路送黎恣回房。
“老师,再见。”到了门口,她的脚却固定不动,朝着他看呀看的,舍不得分别。“再见,明天见”
一句道别重复了好几遍,黎恣爱上了何岚在身旁的感觉,即使被他恐吓、被他骂都不要紧。
“你不进门一直看着我是什么意思?”何岚克制不住笑开了。
“我不想老师太快离开”她的坦白使人意外。“一个人住,我有些怕。”
她怨叹着,神采黯淡,何岚有些心软。
“室友不理你吗?”
“不是啊,那位学姐转校了。”黎恣的双眸,水光柔柔。
何岚浑身的血液在她的注视中化成温水,骨头都有点酥麻。“真可怜。”他举手摸了摸她的嫩颊。“不过,我可不能陪在你身边”
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黎恣守在校长室外,听见几位大人物声讨何岚的怒吼——
“你居然对学生用次声波!”校长抢先发飙。“那可是美军对付波黑军队的武器啊!”次声武器是利用次声波与人体的共振,利用频率让神经错乱或器官移动变形,进而使人体损伤——严重到可致人于死地的武器。
何岚严肃地声明:“我只用了160分贝,仅仅两秒,不会对他造成严重伤害!他虽然晕过去了,但只需休养几天,又能生龙活虎到处捣蛋!”
遭他一顿专业抢白,校长越加气愤地吼叫:“那不是重点,重要的是你身为老师,不可以随意伤害学生!”
“既然我是老师,更应该教学生明白——危险无处不在!”何岚毫不让步的态度比喜马拉雅山还高傲。“免得他们毕业到新的环境,被欺负了还让人耻笑学校没教他们”
“你住口!”副理事长——何花小姐,失控地截断他的话。“何岚,不要再狡辩了!”
她开始后悔了,找何岚到学校来是想请他力挽狂澜,然而,她低估了他非人的破坏力!
“叩叩叩——”一只颤抖的小手敲了门。
呼吸急促的黎恣半露出脸,巡视着室内火爆的气氛,小脸有几丝惨白。
“什么事?”众人怒气冲冲地转向她。
“对不起”黎恣略微退缩,半抬起头,凝视何岚。
看着他,她就有了对抗一切的力量,好神奇他能令她安心,又能让她有勇气。黎恣相信,长期被何岚的“教育”一定能使自己焕然一新。
“班导是为了救我”
她结结巴巴的解释才起头,何岚立即出声打断:“你进来做什么?”
他的诘问仿佛带有鼓励,令黎恣稳定情绪。
“我是来解释这件事的经过。”她面向众人,睫毛不住地颤抖,说话声却清晰明亮。“请你们不要责怪老师!”
何岚闻言,锐利的眼眸闪过一阵柔波。
黎恣不忍心他遭受指责与批评,详细说明:“我被星野学长强行带到天台,他召集了好多人老师来救我,学长叫他的手下用球棒打他好恐怖。”
何岚皱眉。黎恣的解释好像隐瞒某些了实情?
“老师是为了我才那么做的,”黎恣如同跑了三千米一般,有点虚弱,但她的神态却益发沉稳。“要怪就怪我吧,不要骂老师了!”
众人听了她的说法,一时反应不过来,都呆住了。
何岚首次见黎恣那么勇敢,了解她袒护他的用心,心下一甜,他冰冷的脸竟浮现暖暖的微笑。
“何岚。”何花接着黎恣的话尾,重回正题。“她说的是事实吗?”
他们得到的初步消息,只有何岚伤害了三年级学生星野薰。
“假如是为了保护学生,而伤及别的学生”校长调整态度。“我们会彻底调查清楚其中的情况,再追究谁该负责。”
何岚迅速恢复他的冰冷。“我和受伤的学生都应为自己所做的事负责,他若出了什么问题,尽管交给我做后续处理。”
黎恣边听边干笑学长绝不会想跟班导发展什么后续!
两人走出校长室,外边的夜色浓重得催人入睡。
“你偷笑什么?”何岚频频留意黎恣惹人爱怜的脸蛋。
她绽开天真烂漫的笑。“老师也要写悔过书呢,呵呵!即使是班导,做了过分的事,照样会被处罚!”
她这么高兴,算不算落井下石?
何岚的表情不知是喜或是无奈。“放心,校长要我写的悔过书,我会叫每个人写一份给我参考,然后择优录取。”
黎恣爆出一声惊呼:“啊!”怎么有那么坏心的老师,他是暴君投胎的吧?
何岚的心情因她多变的神色而愉快。“你刚才没把话讲清楚。”
她睁大了疑惑的眼,睫毛如蝶翅,拍出眩人的诱惑。
何岚不能自持的低下头,只差一点他的克制力就要瓦解,让自己的唇印上她的眼。
“带走你的那些家伙,其实是针对我来的。”他费了全身的力气才镇住自己的冲动。“你却说我是为了救你,才与他们有冲突。两种说法,给人的感觉可是全然不同。”
黎恣不好意思地吐吐舌头。“我的说法是不是把星野学长变成坏人了?”
她倒是容易同情别人。何岚俯视着黎恣讨好的笑颜,坚硬的心渐渐柔软。
“总要给他一个教训,世上比我更强悍的人不知有多少,学会进退非常重要,你不必觉得欠了他。”
黎恣无意识地点头,只觉得何岚的声音宛如仙乐,给人无比舒适的感受。
“再说,他对付我,我并不在意,可不能把无辜的你拉下水。”他的目光凝在她弯弯的嘴角上,那里带着甜美的笑意,每看一次就搔到他心窝去,痒痒的。
黎恣的心跳-地加剧!什么意思?班导的话是什么意思?
她对何岚而言很特别吗?他的话是不是暗示着,他很在意她呢?
“学长并没有伤到我”黎恣观察着何岚每一丝情绪。“我之所以和校长他们那样解释,是不想老师你受责备。”
“有这份心思,证明你不笨。”知道拖自己下水来维护他,她当时“稍微”勇敢的表现让他颇为高兴。
她并不是永远那么胆小。假如他用心调教,也许她会变得更坚强?
“我也觉得自己不是傻瓜、笨蛋或白痴。”班导的认同使黎恣甜上心头。
“原来你有那么多别名?”何岚故意逗她,忘了学生与教师的界线,只把她当成一个朋友。
“不是!那些才不是我的别名呢!”黎恣急了,半羞半嗔地睨他一眼。
他却觉得这样的她格外娇美,一阵轻快的笑声从他喉中逸出。
黎恣深呼吸,缓缓越来越急促的心跳,她真的好喜欢班导的笑容!
“老师,能不能冒昧问你一个问题?”
“你说。”两人已走到餐厅外。
“你为什么会来当老师呢?”
何岚先是一愣,笑容微敛。“我只能说,我喜欢培养人才,喜欢别人服从我,喜欢领导人的感觉。”
黎恣干笑,他真是天生的独裁性格呀!
“我成为老师后,只教大学生,他们很容易沟通”何岚说着就停不下来,对她,他总是无意克制。“至于会到这来,是因为家人的关系。”
班导似乎不当她是外人,直言不讳。黎恣相信没有别的同学像她和班导那么亲近,优越感充满了她的心。
“副理事长是我姑姑,c班的班导原先是我母亲,她们都拿这个考试经常不及格的班级无可奈何,所以希望我出马挽救。”
黎恣听出些头绪,抓住重点问:“老师,是不是我们升级了,你就要离开?”
她问得忧虑,关切的眼波如缠绵的丝缕,含情脉脉地图住了他。
“大概吧,我和她们的协议是这样。”何岚的脑中蹦出一个念头:他不想当黎恣的老师。
只有黎恣,他无法当她是学生——那么单纯。
“你们升学,我就能回军校,家人也不会再逼我相亲结婚。”
“老师没女朋友?”黎恣很开心。
她的欢乐感染了他。“嗯,从缺。”
两人的距离好近,对话间的一应一答,和谐得没有缝隙。
“我想也是老师这种性格,不太可能有女朋友。”黎恣从头发到脚趾、从细胞到血液,全部都在欢呼。班导没有女朋友!班导没有女朋友!班导那么恐怖,怎么可能有女朋友啊!她好高兴喔!
“你对我的个性有什么意见?”何岚眯起眼,故意阴森森的质问。
黎恣吓了一跳,小心偷看他,没在他脸上找到怒意,才明白他在逗她。
“嘿嘿”她傻傻地笑了,知道他很坏,可对她,不会使坏。
享用完精致的日式料理,何岚绕过教师宿舍,特地走了很远的路送黎恣回房。
“老师,再见。”到了门口,她的脚却固定不动,朝着他看呀看的,舍不得分别。“再见,明天见”
一句道别重复了好几遍,黎恣爱上了何岚在身旁的感觉,即使被他恐吓、被他骂都不要紧。
“你不进门一直看着我是什么意思?”何岚克制不住笑开了。
“我不想老师太快离开”她的坦白使人意外。“一个人住,我有些怕。”
她怨叹着,神采黯淡,何岚有些心软。
“室友不理你吗?”
“不是啊,那位学姐转校了。”黎恣的双眸,水光柔柔。
何岚浑身的血液在她的注视中化成温水,骨头都有点酥麻。“真可怜。”他举手摸了摸她的嫩颊。“不过,我可不能陪在你身边”
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