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课、班队课,讲讲雷锋的故事、背背雷锋的、读读雷锋的,论论雷锋的精神。
3、在教室内开辟一块版面,出一期关雷锋的墙报。在墙报中大力宣传班中的好人好事,找出最有代表性、最有意义的好人好
事来做典型。
4、组织全体少先队员观看短片雷锋的故事或电影雷锋。
5、中高年级少先队员要在活动中用日记、习作等形式记录下身边小雷锋的真实事迹,各班可以选择合适的时间进行集体
交流。
6、雷锋‘好少年’评选活动。
班主任认真组织学生开展学雷锋精神活动,注意观察和发现班内好人好事,树立班级典型,班主任组织全班同学评选出班内能
够集中展示雷锋精神(某一方面)的最典型的学生。少先队大队部将通过审查、公示,评选出雷锋‘好少年’予以表彰奖
励。
(二)、教育主题:知恩感恩,懂回报
1、利用晨会课了解三八妇女节的来历和了解世界著名女性的事迹。进行感恩父母的专题教育,让学生真正体会父母的辛苦与
劳累,从而培养学生的感激之心。
2、为妈妈(长辈)庆祝一次节日,懂得感恩,用行动回报母亲和长辈。开展孝敬母亲的五个一活动:1给妈妈说一句祝
福的话;2给妈妈倒一杯贴心的茶;3帮妈妈做一件家务事;4为妈妈洗一次脚;5为妈妈剪一次指甲。
3、完成一份特殊的答卷——不知道的世界,我的妈妈
学校大队部给每位队员下发一份问卷,通过回答妈妈的生日是那一天?妈妈属什么?妈妈最爱吃什么?妈妈每天做几小时家
务?等问题,触动孩子主动了解和关心自己的妈妈,明白妈妈在自己成长过程中的艰辛付出,懂得心怀感恩。各班班主任利
用主题班会时间,组织同学们介绍自己的妈妈,交流自己答卷过程中的收获和感受。
4、根据各中队实际情况,组织开展一次主题中队活动。
5、感恩征文评比。为了切实加强学生的亲情教育,学校将组织以感恩为主题的征文活动。(上交时间:3月26日前,3-4
年级每班2-3篇,5-6年级每班3-5篇。
(三)、教育主题:学会自护自救,幸福快乐成长
1、开展安全教育主题国旗下讲话。
2、各中队通过学习自护自救知识,集体编出一句便于学生记忆背诵的或警句。
3、在班级板报中出一期安全教育主题板报。
4、举行一次班级和校内安全大检查,师生合力排查解决安全隐患。
5、通过校信通平台向家长发送一条安全教育主题短信。
6、全校举行一次安全疏散演练。
7、各中队结合主题教育活动开展一次总结表彰的主题中队活动。
课、班队课,讲讲雷锋的故事、背背雷锋的、读读雷锋的,论论雷锋的精神。
3、在教室内开辟一块版面,出一期关雷锋的墙报。在墙报中大力宣传班中的好人好事,找出最有代表性、最有意义的好人好
事来做典型。
4、组织全体少先队员观看短片雷锋的故事或电影雷锋。
5、中高年级少先队员要在活动中用日记、习作等形式记录下身边小雷锋的真实事迹,各班可以选择合适的时间进行集体
交流。
6、雷锋‘好少年’评选活动。
班主任认真组织学生开展学雷锋精神活动,注意观察和发现班内好人好事,树立班级典型,班主任组织全班同学评选出班内能
够集中展示雷锋精神(某一方面)的最典型的学生。少先队大队部将通过审查、公示,评选出雷锋‘好少年’予以表彰奖
励。
(二)、教育主题:知恩感恩,懂回报
1、利用晨会课了解三八妇女节的来历和了解世界著名女性的事迹。进行感恩父母的专题教育,让学生真正体会父母的辛苦与
劳累,从而培养学生的感激之心。
2、为妈妈(长辈)庆祝一次节日,懂得感恩,用行动回报母亲和长辈。开展孝敬母亲的五个一活动:1给妈妈说一句祝
福的话;2给妈妈倒一杯贴心的茶;3帮妈妈做一件家务事;4为妈妈洗一次脚;5为妈妈剪一次指甲。
3、完成一份特殊的答卷——不知道的世界,我的妈妈
学校大队部给每位队员下发一份问卷,通过回答妈妈的生日是那一天?妈妈属什么?妈妈最爱吃什么?妈妈每天做几小时家
务?等问题,触动孩子主动了解和关心自己的妈妈,明白妈妈在自己成长过程中的艰辛付出,懂得心怀感恩。各班班主任利
用主题班会时间,组织同学们介绍自己的妈妈,交流自己答卷过程中的收获和感受。
4、根据各中队实际情况,组织开展一次主题中队活动。
5、感恩征文评比。为了切实加强学生的亲情教育,学校将组织以感恩为主题的征文活动。(上交时间:3月26日前,3-4
年级每班2-3篇,5-6年级每班3-5篇。
(三)、教育主题:学会自护自救,幸福快乐成长
1、开展安全教育主题国旗下讲话。
2、各中队通过学习自护自救知识,集体编出一句便于学生记忆背诵的或警句。
3、在班级板报中出一期安全教育主题板报。
4、举行一次班级和校内安全大检查,师生合力排查解决安全隐患。
5、通过校信通平台向家长发送一条安全教育主题短信。
6、全校举行一次安全疏散演练。
7、各中队结合主题教育活动开展一次总结表彰的主题中队活动。