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很久没有提笔写文章了，一是没有遇到什么让我感动的事情，二是惰性侵蚀思想让我麻木泄怠。
但是，自从5月中旬，在呱呱中国二胡房间遇到二胡萨克老师，听过他几次精彩的二胡讲座课后，我被他德艺双馨、无私奉献的精神所深深感动。在网络上，竟有这样不计报酬、不图名利、毫无保留的从最基础开始，系统向大家传授二胡知识的好老师，我再次看到了中华美德世代相传，网上真情就在眼前的画面。
我学二胡，源于朗诵一篇二泉映月的文章。一个静静的夜晚，我在深沉凄苦的二胡伴奏中，用心朗读着那篇介绍阿炳的文章，忽然被二胡那独特的旋律所震撼，立刻萌发一种要学二胡、自己也要拉出那委婉动人乐章的想法。
于是，我买琴准备学习。打开电脑，上网查找教二胡房间，奇迹出现了，老天恩赐我，让我结识了中国二胡房间，老天更厚爱我，让我从师于萨克老师。
我是从第二课开始听的，看到萨克老师那严谨认真的讲课风格，科学规范的演奏技巧，通俗易懂诙谐生动的语言，善于启发鼓励的教学手段，增强了我学好二胡的信心。听完第二课后，我曾和大家开完笑的说：听了萨克老师讲课，让我记住了肯德基、麦当劳，其实老师用这种形象的比喻，让我深深知道拍节在一个乐曲中的重要性
我喜欢听萨克老师生动形象的讲课。基础课内容，让我第一次系统接触到了很多二胡的新知识，欣赏分析课内容，让我开阔眼界，进一步了解到民间伟大音乐家华彦钧阿炳和民间音乐家孙文民的身世和他们留给后人们的经典作品，更加激发了我的学习兴趣。萨克老师说：所有音乐最终目的是欣赏，这真是一句经典之作。其实，我们自身素质的提升，就是在分析鉴赏中提取精华，在音乐熏陶下充实，在知识追求中不断完善。
萨克老师二胡拉的好听，弦中流淌出他做人的准则、对生活的热爱、对艺术的追求、对未来的憧憬。发扬光大、传承中华二胡乐器，是萨克老师义不容辞的责任；学习勤练、掌握中华二胡乐器，是我们学生紧迫自觉的行动。
感谢景楼老师为我们建立中国二胡房间，为大家提供了一个学习交流的网络平台，欣慰萨克老师是房间里的良师益友，我们能聆听到萨克老师精彩的讲课，真是我们大家的福气。
在此，我想代表我们130多名学生向老师问候一声：萨克老师辛苦拉！
很久没有提笔写文章了，一是没有遇到什么让我感动的事情，二是惰性侵蚀思想让我麻木泄怠。
但是，自从5月中旬，在呱呱中国二胡房间遇到二胡萨克老师，听过他几次精彩的二胡讲座课后，我被他德艺双馨、无私奉献的精神所深深感动。在网络上，竟有这样不计报酬、不图名利、毫无保留的从最基础开始，系统向大家传授二胡知识的好老师，我再次看到了中华美德世代相传，网上真情就在眼前的画面。
我学二胡，源于朗诵一篇二泉映月的文章。一个静静的夜晚，我在深沉凄苦的二胡伴奏中，用心朗读着那篇介绍阿炳的文章，忽然被二胡那独特的旋律所震撼，立刻萌发一种要学二胡、自己也要拉出那委婉动人乐章的想法。
于是，我买琴准备学习。打开电脑，上网查找教二胡房间，奇迹出现了，老天恩赐我，让我结识了中国二胡房间，老天更厚爱我，让我从师于萨克老师。
我是从第二课开始听的，看到萨克老师那严谨认真的讲课风格，科学规范的演奏技巧，通俗易懂诙谐生动的语言，善于启发鼓励的教学手段，增强了我学好二胡的信心。听完第二课后，我曾和大家开完笑的说：听了萨克老师讲课，让我记住了肯德基、麦当劳，其实老师用这种形象的比喻，让我深深知道拍节在一个乐曲中的重要性
我喜欢听萨克老师生动形象的讲课。基础课内容，让我第一次系统接触到了很多二胡的新知识，欣赏分析课内容，让我开阔眼界，进一步了解到民间伟大音乐家华彦钧阿炳和民间音乐家孙文民的身世和他们留给后人们的经典作品，更加激发了我的学习兴趣。萨克老师说：所有音乐最终目的是欣赏，这真是一句经典之作。其实，我们自身素质的提升，就是在分析鉴赏中提取精华，在音乐熏陶下充实，在知识追求中不断完善。
萨克老师二胡拉的好听，弦中流淌出他做人的准则、对生活的热爱、对艺术的追求、对未来的憧憬。发扬光大、传承中华二胡乐器，是萨克老师义不容辞的责任；学习勤练、掌握中华二胡乐器，是我们学生紧迫自觉的行动。
感谢景楼老师为我们建立中国二胡房间，为大家提供了一个学习交流的网络平台，欣慰萨克老师是房间里的良师益友，我们能聆听到萨克老师精彩的讲课，真是我们大家的福气。
在此，我想代表我们130多名学生向老师问候一声：萨克老师辛苦拉！