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我爸爸有一个哥哥和一个姐姐。他曾经还有过一个哥哥,却不幸夭折了。于是,我现在便有了一个二伯和一个姑姑。
我的二伯和姑姑没上过几天学,都是朴实的农民。二伯和姑姑待我都很好,特别是我二伯。
以前,二伯家中不是很富裕,且有三个孩子,好在这几年,他的三个孩子,我的哥哥姐姐们都成家立室,都有了工作,不再需要他劳神了。现在,他的日子也越来越好过,空闲时经常来看我,我呢也总是盼他来,看见二伯来了,我的心里不知道是多快活。
记得刚上初中那年,我迷上了篮球,但却没有合脚的运动鞋,那些普通球鞋我穿上一两个星期,不是磨穿鞋底,就是鞋边磨掉了。一天,我看上了一款好的球鞋,便要妈妈给我买,妈妈听我说那种鞋要一百多元,就对我说:“这种样式的鞋不好,换别的样式吧。”
“不,我就要那样的。”
我认为是妈妈舍不得花钱。接下来,妈妈对我大讲道理,说我的脚现在长得特快,一年要长好长一截,若买小了,明年就会穿不上了,但若买大了,穿着会打脚后跟,等我上高中时,再给我买。当时我认为是妈妈不想给我买,怕我去同学面前炫耀,无心学习,至于说等我上高中再买,只是找借口托辞而已。
于是,我便在家无理取闹,家里响起了“锅碗瓢盆交响曲”
正在此时二伯来了,他了解事情后,对我说:“走,二伯给你买。”说完便立刻带我去买鞋,我妈妈不让,二伯就说当是送给我的礼物。我们来到市场,买了一双比我脚稍大两码的那种运动鞋,花了二伯一百多元,但他一点儿也不心疼,只是看到我满意,他的脸上也露出了笑容。
后来,果如妈妈说的那样,我的脚长得飞快,才半年就长了两码,结果那双运动鞋才穿了几次便穿不上了,因为垫上鞋垫,穿上袜子后,十分挤,脚就不舒服。鞋小了,穿不上了,真应了妈妈的话。二伯知道后还想带我去买一双大点的,但意识到错误和无知后,我拒绝了,因为我已长大,不再是以前那个无知任性的我,我不再只需要二伯物质方面的爱,有了二伯这颗爱心便足够了。
在我的印象中,像这样的事情太多了,我所有的姨、姑、伯、舅中,二伯对我的爱是无人能比的,他有时把我当小孩子,有时又不把我当小孩子,他对我说的话、做的事,总是让我服服贴贴的,他几乎把我当成了他最宝贝的晚辈了。
我真好想好想感谢您——我敬爱的二伯。
二伯啊,如果我是财富之神,我要给您无尽的宝藏;如果我是健康之神,我要保您永不得病,健康长寿。可我什么都不是,我只有手中的一支笔,流出这几个贫乏的文字来写写您。
教师短评:习作者在驾驭语言、谋篇布局、表达技巧上尚欠火候,要知道“细微之处见精神”啊选。但,小作者能用质朴的文字“以爱心体察爱心,以善良体察善良。”这不正是我们今天大力提倡的吗?
我爸爸有一个哥哥和一个姐姐。他曾经还有过一个哥哥,却不幸夭折了。于是,我现在便有了一个二伯和一个姑姑。
我的二伯和姑姑没上过几天学,都是朴实的农民。二伯和姑姑待我都很好,特别是我二伯。
以前,二伯家中不是很富裕,且有三个孩子,好在这几年,他的三个孩子,我的哥哥姐姐们都成家立室,都有了工作,不再需要他劳神了。现在,他的日子也越来越好过,空闲时经常来看我,我呢也总是盼他来,看见二伯来了,我的心里不知道是多快活。
记得刚上初中那年,我迷上了篮球,但却没有合脚的运动鞋,那些普通球鞋我穿上一两个星期,不是磨穿鞋底,就是鞋边磨掉了。一天,我看上了一款好的球鞋,便要妈妈给我买,妈妈听我说那种鞋要一百多元,就对我说:“这种样式的鞋不好,换别的样式吧。”
“不,我就要那样的。”
我认为是妈妈舍不得花钱。接下来,妈妈对我大讲道理,说我的脚现在长得特快,一年要长好长一截,若买小了,明年就会穿不上了,但若买大了,穿着会打脚后跟,等我上高中时,再给我买。当时我认为是妈妈不想给我买,怕我去同学面前炫耀,无心学习,至于说等我上高中再买,只是找借口托辞而已。
于是,我便在家无理取闹,家里响起了“锅碗瓢盆交响曲”
正在此时二伯来了,他了解事情后,对我说:“走,二伯给你买。”说完便立刻带我去买鞋,我妈妈不让,二伯就说当是送给我的礼物。我们来到市场,买了一双比我脚稍大两码的那种运动鞋,花了二伯一百多元,但他一点儿也不心疼,只是看到我满意,他的脸上也露出了笑容。
后来,果如妈妈说的那样,我的脚长得飞快,才半年就长了两码,结果那双运动鞋才穿了几次便穿不上了,因为垫上鞋垫,穿上袜子后,十分挤,脚就不舒服。鞋小了,穿不上了,真应了妈妈的话。二伯知道后还想带我去买一双大点的,但意识到错误和无知后,我拒绝了,因为我已长大,不再是以前那个无知任性的我,我不再只需要二伯物质方面的爱,有了二伯这颗爱心便足够了。
在我的印象中,像这样的事情太多了,我所有的姨、姑、伯、舅中,二伯对我的爱是无人能比的,他有时把我当小孩子,有时又不把我当小孩子,他对我说的话、做的事,总是让我服服贴贴的,他几乎把我当成了他最宝贝的晚辈了。
我真好想好想感谢您——我敬爱的二伯。
二伯啊,如果我是财富之神,我要给您无尽的宝藏;如果我是健康之神,我要保您永不得病,健康长寿。可我什么都不是,我只有手中的一支笔,流出这几个贫乏的文字来写写您。
教师短评:习作者在驾驭语言、谋篇布局、表达技巧上尚欠火候,要知道“细微之处见精神”啊选。但,小作者能用质朴的文字“以爱心体察爱心,以善良体察善良。”这不正是我们今天大力提倡的吗?