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第一次见到于丹教授是在2006年12月28日的央视三套挑战主持人综艺节目全国挑拨赛的总决赛上。她作为点评嘉宾出席。
她给我的第一印象是那种女强人的味道。人长得挺结实,五大三粗的,见到她,你就知道什么叫做健康和生命。剪着男人式的发型,脸上折射着自信的光芒。我想,她说话应该是属于那种激扬文字,气吞山河的类型。
第一个环节结束并请嘉宾点评,我立刻被于丹教授渊博的知识给震摄住了。她的语言组织能力很强,一颦一笑中流露着她的聪明睿智,一举手一投足蕴含着她良好的教养。是很有气势,也激情飞扬,但不是拨扈的那种类型,她吐字很清晰,说话的语速也缓慢,给人亲切、柔和的感觉。我深深地被她的精彩给吸引住了,在佩服的同时,心中却对自己无比地遗憾!
接下来的四场比赛,与其说在等待选手的表演与比赛的结果,不如说在等待于丹更确切些。
很巧,在当晚的艺术人生栏目策划的温暖2006里,又见到了于丹。才知她是2006年的超女,她在百家讲坛当中以论语?心得一炮走红,这本书首映量竟达60万册,她被称为学术界的超女。
于是我马上从verycd的网站中下载于丹在百家讲坛讲授的论语?心得全部专集以及柴静对她采访的那一专集。并搜索到她在新浪读书网连载的论语?心得。我每天都反反复复地看,每次都有新的感悟,真是受益匪浅啊!
于丹说话很委婉,她点评选手时更多的是鼓励。比如第二场对李思思的点评:你的开放性如果再放开一点的话,可能会更好。你设计了一个很好的切入点,不错,采访并不需要全知识角的介入,而是求知识角的切入,然后在一个小知识点里不断地追问下去。你的提问能力不错,但追问能力可以再提高些。多温馨啊!这对一个从未主持过节目的选手来说好比是冬日午后暖和的阳光。
于丹是个很看重人格魅力的人。从她对选手的点评中获知:其实一个人风格的背后,永远都是他人格的体现。
于丹学富五车。易中天说她讲的论语?心得“有点像酿的酒,度数略高,不胜酒力的人要慎之。我是指它思想的含量有那么多的人生感悟,人生哲理,通过那种诗性的、美文学的语言把它表述出来,一集看下来挺累的。”表面好像是在抱怨,其实是在夸于丹。请问,若是知识浅显的话,又如何演讲出人生哲理与诗性的语言?只有学问达到珠穆朗玛峰顶端的人才可以如此这般。
于丹一直以平视的姿态与学生相处,是最没有老师架子的一个人。她们是亦师亦友的关系。
课间休息时间,女生们正在吃果冻解饥,于丹一个箭步冲下去抢着吃。女生看到老师的猴也当然不让,志在必得,于是师生对打起来。最后妥协的方式是由于丹的先生带女生上街去买一只送给她,才就此罢休。请问世间有几个师生的关系犹如亲人这般?
于丹老师是个善于挑战新鲜事物,敢于挑战生活,挑战极限的一个人。出去游玩,她鼓励学生爬树、爬城墙,学生没胆子,她则以身示范。
学生找于丹倾诉最多的还是情感的事情。有些学生还特不讲理,一推门进来就坐在沙发上哭。也不管于丹手中正忙着。请问世间有几个老师令学生达到如此的信任?
这样的老师谁不喜欢呢?
有一个女学生参加军训时,打着手电筒窝在被子里绣了一幅小小的十字绣,放在有机玻璃里送给于丹。在信中写道:其实每个孩子都是掉到地上的天使。我们来到地上,是因为我们的翅膀断了。在我们还没有忘记天空的时候,一直想要寻找为我们缝补翅膀的那个人。这就需要在成人的世界里,没有人嘲笑我们的青涩、莽撞、唐突,能够包容并爱我们,鼓励我们缝起翅膀,重新还记起天空。而您就是给天使缝翅膀的那个人。
于丹说这是迄今为止,对教师这个角色最好的一种诠释。我亦有同感!
有人说,娶妻就得娶像于丹那样的女子。我认同。
很多年前,曾读过一篇文章女人富,则天下富,叙述了孩子在10岁之前,粘着母亲的时间比较多,一个才华横溢、达理、柔和的女子,对孩子的后天成长起着决定性的作用。若天下所有的女子都是学富五车且缮于修身的话,何患国家不富?
于丹在论语?心得中道:“我们发现,孔夫子教育学生时很少疾言厉色,他通常是用和缓的,因循诱导的,跟人商榷的口气。这是孔夫子教学的态度,也是儒家的一种态度。我们见到一些老师声色俱厉,经常指责他的学生不该如何如何。那是这个老师没有达到境界。”很惭愧,我就是这种没有气定神闲、内心没有拥有强大力量且高境界的一个老师。我教初中,这个阶段的学生叛逆性特别严重,屡教不改之后,我变成女高音了。
孔子是朴素的,温暖的。我们的于丹身为博士,但竟是如此的亲切、平和。她也是朴素的,温暖的。
易中天说:央视怎么没早些发现于丹这个宝贝呢?是啊,我与她也有相见恨晚之感!
于丹就像一面硕大的镜子,照出了我身上所有的毛病与差距。她也好比夜空中最大最亮的那颗星,照亮了我前方的路程,让我坚定、毅然、执著地走下去,直至亘古。
于丹的出现,使我更加确定了我的人生坐标。
2007-1-8
第一次见到于丹教授是在2006年12月28日的央视三套挑战主持人综艺节目全国挑拨赛的总决赛上。她作为点评嘉宾出席。
她给我的第一印象是那种女强人的味道。人长得挺结实,五大三粗的,见到她,你就知道什么叫做健康和生命。剪着男人式的发型,脸上折射着自信的光芒。我想,她说话应该是属于那种激扬文字,气吞山河的类型。
第一个环节结束并请嘉宾点评,我立刻被于丹教授渊博的知识给震摄住了。她的语言组织能力很强,一颦一笑中流露着她的聪明睿智,一举手一投足蕴含着她良好的教养。是很有气势,也激情飞扬,但不是拨扈的那种类型,她吐字很清晰,说话的语速也缓慢,给人亲切、柔和的感觉。我深深地被她的精彩给吸引住了,在佩服的同时,心中却对自己无比地遗憾!
接下来的四场比赛,与其说在等待选手的表演与比赛的结果,不如说在等待于丹更确切些。
很巧,在当晚的艺术人生栏目策划的温暖2006里,又见到了于丹。才知她是2006年的超女,她在百家讲坛当中以论语?心得一炮走红,这本书首映量竟达60万册,她被称为学术界的超女。
于是我马上从verycd的网站中下载于丹在百家讲坛讲授的论语?心得全部专集以及柴静对她采访的那一专集。并搜索到她在新浪读书网连载的论语?心得。我每天都反反复复地看,每次都有新的感悟,真是受益匪浅啊!
于丹说话很委婉,她点评选手时更多的是鼓励。比如第二场对李思思的点评:你的开放性如果再放开一点的话,可能会更好。你设计了一个很好的切入点,不错,采访并不需要全知识角的介入,而是求知识角的切入,然后在一个小知识点里不断地追问下去。你的提问能力不错,但追问能力可以再提高些。多温馨啊!这对一个从未主持过节目的选手来说好比是冬日午后暖和的阳光。
于丹是个很看重人格魅力的人。从她对选手的点评中获知:其实一个人风格的背后,永远都是他人格的体现。
于丹学富五车。易中天说她讲的论语?心得“有点像酿的酒,度数略高,不胜酒力的人要慎之。我是指它思想的含量有那么多的人生感悟,人生哲理,通过那种诗性的、美文学的语言把它表述出来,一集看下来挺累的。”表面好像是在抱怨,其实是在夸于丹。请问,若是知识浅显的话,又如何演讲出人生哲理与诗性的语言?只有学问达到珠穆朗玛峰顶端的人才可以如此这般。
于丹一直以平视的姿态与学生相处,是最没有老师架子的一个人。她们是亦师亦友的关系。
课间休息时间,女生们正在吃果冻解饥,于丹一个箭步冲下去抢着吃。女生看到老师的猴也当然不让,志在必得,于是师生对打起来。最后妥协的方式是由于丹的先生带女生上街去买一只送给她,才就此罢休。请问世间有几个师生的关系犹如亲人这般?
于丹老师是个善于挑战新鲜事物,敢于挑战生活,挑战极限的一个人。出去游玩,她鼓励学生爬树、爬城墙,学生没胆子,她则以身示范。
学生找于丹倾诉最多的还是情感的事情。有些学生还特不讲理,一推门进来就坐在沙发上哭。也不管于丹手中正忙着。请问世间有几个老师令学生达到如此的信任?
这样的老师谁不喜欢呢?
有一个女学生参加军训时,打着手电筒窝在被子里绣了一幅小小的十字绣,放在有机玻璃里送给于丹。在信中写道:其实每个孩子都是掉到地上的天使。我们来到地上,是因为我们的翅膀断了。在我们还没有忘记天空的时候,一直想要寻找为我们缝补翅膀的那个人。这就需要在成人的世界里,没有人嘲笑我们的青涩、莽撞、唐突,能够包容并爱我们,鼓励我们缝起翅膀,重新还记起天空。而您就是给天使缝翅膀的那个人。
于丹说这是迄今为止,对教师这个角色最好的一种诠释。我亦有同感!
有人说,娶妻就得娶像于丹那样的女子。我认同。
很多年前,曾读过一篇文章女人富,则天下富,叙述了孩子在10岁之前,粘着母亲的时间比较多,一个才华横溢、达理、柔和的女子,对孩子的后天成长起着决定性的作用。若天下所有的女子都是学富五车且缮于修身的话,何患国家不富?
于丹在论语?心得中道:“我们发现,孔夫子教育学生时很少疾言厉色,他通常是用和缓的,因循诱导的,跟人商榷的口气。这是孔夫子教学的态度,也是儒家的一种态度。我们见到一些老师声色俱厉,经常指责他的学生不该如何如何。那是这个老师没有达到境界。”很惭愧,我就是这种没有气定神闲、内心没有拥有强大力量且高境界的一个老师。我教初中,这个阶段的学生叛逆性特别严重,屡教不改之后,我变成女高音了。
孔子是朴素的,温暖的。我们的于丹身为博士,但竟是如此的亲切、平和。她也是朴素的,温暖的。
易中天说:央视怎么没早些发现于丹这个宝贝呢?是啊,我与她也有相见恨晚之感!
于丹就像一面硕大的镜子,照出了我身上所有的毛病与差距。她也好比夜空中最大最亮的那颗星,照亮了我前方的路程,让我坚定、毅然、执著地走下去,直至亘古。
于丹的出现,使我更加确定了我的人生坐标。
2007-1-8