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那美国人还天天吃牛排呢，你以前还天天喝咖啡呢。大姐，你怎么越学越回去了？以前跟美国人学喝咖啡，现在跟日本人学吃咸菜，那是美国好啊还是日本好啊？”
杨玉蝉还要讲一讲日本人艰苦的美德，被张妈给赶出去了。
“别给我添乱了，你看看这都几点了！你妈还没吃饭呢！”
但时间上还是有点来不及了，张妈只来得及给祝颜舒单独做了一碗面，剩下的人吃的就是这青菜馄饨。
虽说只放了盐，但现在这个季节青菜自带鲜味，吃起来别有一番风味。
杨玉燕吃了四只馄饨，剩下的三个男士贡献了足够多的力量，每个人都至少吃了四十个。杨玉蝉也吃了十八个，可能是自己的劳动果实更美味吧，也有可能是受了日本同学们艰苦生活的感召。张妈吃了二十八个，可见家务劳动是多么的辛苦。
三盖帘的馄饨竟然消灭的差不多了，剩下的明天早上就能解决。
晚饭过后，杨玉燕去扫地。
看到她去拿扫帚，杨玉蝉和施无为都条件反射的上前帮忙，被祝颜舒给喊回来。
祝颜舒端着果汁说：“都回来坐，让她自己扫。”
两人这才知道杨玉燕受罚了。
苏纯钧想了想，解掉领带，挽起袖子，去帮杨玉燕拿垃圾桶和搓斗。这样既帮了忙，又没有打扰杨二小姐受罚。
未婚夫妻在那里辛勤劳动，施无为在这里严肃解释杨玉燕不该受罚，要罚连他一起罚！
代教授看一看祝颜舒，说：“无为，我们这不是在罚燕燕做错了。她其实做得很好，这整件事从头到尾，都做的对。”
施无为不明白：“那为什么要处罚燕燕？”
杨玉蝉也不明白，为什么说杨玉燕做得对，她对为什么还要罚？
代教授：“燕燕思想敏锐，她始终对日本人怀抱警惕，从来没有一刻放松，这在现在这个校园是很难得的，因为日本人的态度太好，很多人都已经放松了对他们的警惕。”他叹了口气。
这也是没有办法的事。比起拿着刀枪的日本军人，这些日本老师和日本学生确实是太无害了。
但他们同样在传播日本的军国主义思想，在影响着周围中国人对日本人和日本这个国家的观感。
而且，最让代教授担忧的是日本这个国家是完整的，它蒸蒸日上，它朝气蓬勃，现在我们自己的国家却是破碎的，它四分五裂，到处是战火与危难，人民朝不保夕。在这种情况下，很难让所有人都继续保持对祖国的热爱。
他不想谴责那些人，因为他知道愿意留下来的人更多！
他只是担心会有更多的人被日本人的谎言欺骗，那个什么东亚共荣的东西，它无非就是想把中国变成日本人的殖民地而已！
日本人是不会帮助中国的。任何一个外国都不会真心实意的帮助中国。因为一个分裂的中国对他们更有利。
中国人只能自己救自己，只能依靠自己。
日本人宣传他们自己，而燕燕破坏的正是对方的一次宣传！
她的动作迅速，根本没有留给日本人太多的宣传时间！在更多的学生听到“节衣奉军”的故事以前，剑走偏锋把这整件事给打偏了！
这种事，最重要的就是时机。绝对不能浪费时间，要在一开始就及时反应。
燕燕的做法真的是太合适了。因为时机太恰当，她的手段如何倒不怎么重要了，哪怕过于儿戏，也成了一招妙棋！
代教授忍不住拍膝道：“这就是天才了，神来一笔！”
经过代教授的解释，杨玉蝉和施无为才明白杨玉燕到底做了什么。就像司马光砸缸，看似儿戏的举动后，却有着重大的意义。
杨玉蝉沉默下来，施无为也开始体会到她为什么说燕燕的思想十分的奇妙。
杨玉蝉：“但这样对燕燕会不会有危险？日本人发现后，会不会针对她？”
代教授点点头：“这也正是我们担心的地方。所以，燕燕，可能你需要做一些牺牲，做一些伪装。”
杨玉燕拿着扫把：“啊？什么？”
代教授笑眯眯的：“你可能需要假装你其实是很喜欢日本的。”
杨玉燕想了想，痛快答应：“我确实还是挺喜欢日本的。”
比如日本游戏，日本动画，日本漫画。
要是能把日本打下来当中国的殖民地，让游戏公司天天做新游戏，让动画公司精心制作动画，让漫画家天天画漫画不拖更。
那就太好了。
那美国人还天天吃牛排呢，你以前还天天喝咖啡呢。大姐，你怎么越学越回去了？以前跟美国人学喝咖啡，现在跟日本人学吃咸菜，那是美国好啊还是日本好啊？”
杨玉蝉还要讲一讲日本人艰苦的美德，被张妈给赶出去了。
“别给我添乱了，你看看这都几点了！你妈还没吃饭呢！”
但时间上还是有点来不及了，张妈只来得及给祝颜舒单独做了一碗面，剩下的人吃的就是这青菜馄饨。
虽说只放了盐，但现在这个季节青菜自带鲜味，吃起来别有一番风味。
杨玉燕吃了四只馄饨，剩下的三个男士贡献了足够多的力量，每个人都至少吃了四十个。杨玉蝉也吃了十八个，可能是自己的劳动果实更美味吧，也有可能是受了日本同学们艰苦生活的感召。张妈吃了二十八个，可见家务劳动是多么的辛苦。
三盖帘的馄饨竟然消灭的差不多了，剩下的明天早上就能解决。
晚饭过后，杨玉燕去扫地。
看到她去拿扫帚，杨玉蝉和施无为都条件反射的上前帮忙，被祝颜舒给喊回来。
祝颜舒端着果汁说：“都回来坐，让她自己扫。”
两人这才知道杨玉燕受罚了。
苏纯钧想了想，解掉领带，挽起袖子，去帮杨玉燕拿垃圾桶和搓斗。这样既帮了忙，又没有打扰杨二小姐受罚。
未婚夫妻在那里辛勤劳动，施无为在这里严肃解释杨玉燕不该受罚，要罚连他一起罚！
代教授看一看祝颜舒，说：“无为，我们这不是在罚燕燕做错了。她其实做得很好，这整件事从头到尾，都做的对。”
施无为不明白：“那为什么要处罚燕燕？”
杨玉蝉也不明白，为什么说杨玉燕做得对，她对为什么还要罚？
代教授：“燕燕思想敏锐，她始终对日本人怀抱警惕，从来没有一刻放松，这在现在这个校园是很难得的，因为日本人的态度太好，很多人都已经放松了对他们的警惕。”他叹了口气。
这也是没有办法的事。比起拿着刀枪的日本军人，这些日本老师和日本学生确实是太无害了。
但他们同样在传播日本的军国主义思想，在影响着周围中国人对日本人和日本这个国家的观感。
而且，最让代教授担忧的是日本这个国家是完整的，它蒸蒸日上，它朝气蓬勃，现在我们自己的国家却是破碎的，它四分五裂，到处是战火与危难，人民朝不保夕。在这种情况下，很难让所有人都继续保持对祖国的热爱。
他不想谴责那些人，因为他知道愿意留下来的人更多！
他只是担心会有更多的人被日本人的谎言欺骗，那个什么东亚共荣的东西，它无非就是想把中国变成日本人的殖民地而已！
日本人是不会帮助中国的。任何一个外国都不会真心实意的帮助中国。因为一个分裂的中国对他们更有利。
中国人只能自己救自己，只能依靠自己。
日本人宣传他们自己，而燕燕破坏的正是对方的一次宣传！
她的动作迅速，根本没有留给日本人太多的宣传时间！在更多的学生听到“节衣奉军”的故事以前，剑走偏锋把这整件事给打偏了！
这种事，最重要的就是时机。绝对不能浪费时间，要在一开始就及时反应。
燕燕的做法真的是太合适了。因为时机太恰当，她的手段如何倒不怎么重要了，哪怕过于儿戏，也成了一招妙棋！
代教授忍不住拍膝道：“这就是天才了，神来一笔！”
经过代教授的解释，杨玉蝉和施无为才明白杨玉燕到底做了什么。就像司马光砸缸，看似儿戏的举动后，却有着重大的意义。
杨玉蝉沉默下来，施无为也开始体会到她为什么说燕燕的思想十分的奇妙。
杨玉蝉：“但这样对燕燕会不会有危险？日本人发现后，会不会针对她？”
代教授点点头：“这也正是我们担心的地方。所以，燕燕，可能你需要做一些牺牲，做一些伪装。”
杨玉燕拿着扫把：“啊？什么？”
代教授笑眯眯的：“你可能需要假装你其实是很喜欢日本的。”
杨玉燕想了想，痛快答应：“我确实还是挺喜欢日本的。”
比如日本游戏，日本动画，日本漫画。
要是能把日本打下来当中国的殖民地，让游戏公司天天做新游戏，让动画公司精心制作动画，让漫画家天天画漫画不拖更。
那就太好了。