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江河行看王柯他们开始忙碌,自己在这里,大家都不自在,连忙带着亲兵去军校看望那帮军校生了。
军校的帐篷十分整齐有序,像队列一般,10个一排,一共10排,构成一个四四方方的正方块。
现在还没有校舍,学生们有的在练习马术,有的在练习刀枪,还有50人,排成5个10人的队伍,坐在草地上,前面一个教官拿着一根白教鞭,点指着身后的白木板,正在给学生上课。
江河行走了过来,那教官看江河行走近,连忙放下教鞭,迎了过来,学生一起起立敬礼。
江河行还一军礼,问那教官道:“你现在教些什么?”
那教官报告道:“和王,正在讲《孙子兵法》,我有个请求。”
江河行点头道:“有什么请求,你尽管说,虽然现在还没有校舍,估计要过一段苦日子,再过一段就好了。有什么要求说吧,缺什么你尽管提。”
那教官道:“和王,我不是缺东西求你,我是想让你来讲《孙子兵法》。”
江河行一愣,笑道:“你教也蛮好的啊,这书无非是让他们明白,具体用,还要靠他们以后慢慢领悟。”
那教官道:“我也是想先跟着和王学学,以后也好跟他们讲。我本来去找过张参谋长了,他说他太忙,实在没时间,他让我晚上去找你呢,这不,你来了,我就直接请求你了。”
江河行哈哈一笑道:“张参谋长倒是会甩包袱啊,好吧,我就来讲讲。学生都有书吗,讲到哪里了?”
那教官回答道:“学生人手一本,我想他们都看过了,毕竟这书名气很大,可要理解完全,似乎有很大困难,能用我看就更难了。现在我也是刚开始教,正讲开头呢,所以,和王尽管从头讲起。”
江河行点点头,径直来到讲台上,那教官和江河行的来个亲兵都和学生一起坐在草地上。
江河行拿过刚才教官放在台上的课本,打开看了看,都是新的白纸所抄写,很是清晰,江河行看了一会,转身冲着台下众人道:“谁完整的看过这本书的,举一下手,我看看。”
齐刷刷的胳膊举起,全部都看过,就连江河行的两个亲兵都看过。
江河行满意的点点头道:“不错嘛,看来大家都爱学习啊。不过呢,我今天要先给你们讲讲如何读书,如何学习的事。”
江河行踱着方步,在白木板前走来走去,眼睛看着下面的学生。
大家一副狐疑的态度,看着江河行。
江河行接着说道:“孔子曾说‘学而不思则罔,思而不学则殆’,我觉得这话不错,我们学习中就是要先学会如何思考。用什么思考呢?用理性,用事实去思考。
有思考,学习才能有所得,不然纵使孙子兵法背的滚瓜烂熟,也不会有太大的用处。读书同样如此,也要学会边读,边思考,把各种问题想透彻。下面我就孙子兵法给你们讲讲如何读书与学习。”
江河行说道这里,随手点指一位学生,先让他将孙子兵法第一篇识计篇读一遍。
那学生站起来,拿起书本,非常熟练的读道:“孙子曰:兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。故经之以五事……”
江河行很高兴的赞扬道:“很熟练,看来下面也读过不少遍,表现很好,值得大家学习。”
刚才那学生头仰的高高的,脸上浮现得意之色。
江河行接着说道:“兵者,国之大事,不可不认真对待。我们以现实举例,王莽此次将汉地周边匈奴也好,西域也好,我们平州也好,改换印章,改封王为封侯,这就是很轻率的将国家引入战事。你们谁还能举例,视兵事如儿戏的历史故事。”
马上有一人举起手来,江河行一看认识,正是那少年英雄彭仲宇,点点头道:“小彭,你来回答。”
彭仲宇站起来,有些不自信的反问道:“烽火戏诸侯算吗?”
江河行满意的点点头道:“当然算,... -->>
江河行看王柯他们开始忙碌,自己在这里,大家都不自在,连忙带着亲兵去军校看望那帮军校生了。
军校的帐篷十分整齐有序,像队列一般,10个一排,一共10排,构成一个四四方方的正方块。
现在还没有校舍,学生们有的在练习马术,有的在练习刀枪,还有50人,排成5个10人的队伍,坐在草地上,前面一个教官拿着一根白教鞭,点指着身后的白木板,正在给学生上课。
江河行走了过来,那教官看江河行走近,连忙放下教鞭,迎了过来,学生一起起立敬礼。
江河行还一军礼,问那教官道:“你现在教些什么?”
那教官报告道:“和王,正在讲《孙子兵法》,我有个请求。”
江河行点头道:“有什么请求,你尽管说,虽然现在还没有校舍,估计要过一段苦日子,再过一段就好了。有什么要求说吧,缺什么你尽管提。”
那教官道:“和王,我不是缺东西求你,我是想让你来讲《孙子兵法》。”
江河行一愣,笑道:“你教也蛮好的啊,这书无非是让他们明白,具体用,还要靠他们以后慢慢领悟。”
那教官道:“我也是想先跟着和王学学,以后也好跟他们讲。我本来去找过张参谋长了,他说他太忙,实在没时间,他让我晚上去找你呢,这不,你来了,我就直接请求你了。”
江河行哈哈一笑道:“张参谋长倒是会甩包袱啊,好吧,我就来讲讲。学生都有书吗,讲到哪里了?”
那教官回答道:“学生人手一本,我想他们都看过了,毕竟这书名气很大,可要理解完全,似乎有很大困难,能用我看就更难了。现在我也是刚开始教,正讲开头呢,所以,和王尽管从头讲起。”
江河行点点头,径直来到讲台上,那教官和江河行的来个亲兵都和学生一起坐在草地上。
江河行拿过刚才教官放在台上的课本,打开看了看,都是新的白纸所抄写,很是清晰,江河行看了一会,转身冲着台下众人道:“谁完整的看过这本书的,举一下手,我看看。”
齐刷刷的胳膊举起,全部都看过,就连江河行的两个亲兵都看过。
江河行满意的点点头道:“不错嘛,看来大家都爱学习啊。不过呢,我今天要先给你们讲讲如何读书,如何学习的事。”
江河行踱着方步,在白木板前走来走去,眼睛看着下面的学生。
大家一副狐疑的态度,看着江河行。
江河行接着说道:“孔子曾说‘学而不思则罔,思而不学则殆’,我觉得这话不错,我们学习中就是要先学会如何思考。用什么思考呢?用理性,用事实去思考。
有思考,学习才能有所得,不然纵使孙子兵法背的滚瓜烂熟,也不会有太大的用处。读书同样如此,也要学会边读,边思考,把各种问题想透彻。下面我就孙子兵法给你们讲讲如何读书与学习。”
江河行说道这里,随手点指一位学生,先让他将孙子兵法第一篇识计篇读一遍。
那学生站起来,拿起书本,非常熟练的读道:“孙子曰:兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。故经之以五事……”
江河行很高兴的赞扬道:“很熟练,看来下面也读过不少遍,表现很好,值得大家学习。”
刚才那学生头仰的高高的,脸上浮现得意之色。
江河行接着说道:“兵者,国之大事,不可不认真对待。我们以现实举例,王莽此次将汉地周边匈奴也好,西域也好,我们平州也好,改换印章,改封王为封侯,这就是很轻率的将国家引入战事。你们谁还能举例,视兵事如儿戏的历史故事。”
马上有一人举起手来,江河行一看认识,正是那少年英雄彭仲宇,点点头道:“小彭,你来回答。”
彭仲宇站起来,有些不自信的反问道:“烽火戏诸侯算吗?”
江河行满意的点点头道:“当然算,... -->>
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