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当一首歌被自己唱得连原唱都听不出来的时候, 该怎么办?
还能怎么办。
当然是不能再唱了。
不然真的上台被丢香蕉皮吗?
薄以渐的心很凉, 翌日白天的时候,他通过微信, 和苹果台的工作人员沟通了一番。
苹果台的人员心也凉了:“薄老师,难道你不来了?”
薄以渐:“不, 我的意思是,我们能不能换个形式?”
工作人员的语气霎时回暖:“什么事?其实薄老师不要有太大的心理负担,薄老师是演员,大家不会对薄老师的唱功要求太高的,再不济我们还可以假唱;而且我觉得大家看薄老师和虞老师同台表演,也不是认真的想要听薄老师唱歌……”
她一不小心,就把众多粉丝的心态给说了出来。
薄以渐:“呵呵。”
工作人员一秒反应, 赶紧婉转道歉:“薄老师千万不要误会, 其实我想说,薄老师和虞老师是天生的发光体, 就算只是站在台上边,也能让人目眩神迷、欢呼惊叫了!”
薄以渐说出了自己的想法:“我的想法是,唱歌我实在不行,这样, 虞生微唱的时候,我给他伴奏, 怎么样?”
工作人员:“是用吉他吗?”
薄以渐:“这首歌用吉他伴奏不合适, 我用钢琴吧。”
工作人员:“!”
她紧接着发了条“您等等”的消息, 发完就消失了, 估计是去请示领导了。
薄以渐没有真的等对方。
从昨天晚上虞生微居然听不出他唱的东西的那一刻……他就下定了决心,坚决不上台被人丢香蕉皮。
所以早早时间,他就把自己的声乐老师换成了钢琴老师。
他重新拿出了曲谱,对着新来的钢琴老师说:“我们来练练这首歌吧。”
钢琴老师接过谱子一看:“这首歌难度有点高。”他其实还有点困惑之处,“薄老师,我看过你的综艺,你吉他弹得不错,要不,干脆就用吉他来弹奏这首曲子吧?”
薄以渐:“这边就有一个很关键的问题了。”
钢琴老师:“什么问题?”
薄以渐:“弹钢琴不唱歌很正常,弹吉他不唱歌正常吗?”
钢琴老师仔细想了一下,好像还真有点不正常,一般吉他手都是很能自弹自唱的。
薄以渐为了不唱歌,也是拼了:“所以还是弹钢琴吧,何况除了这点,弹钢琴还有个别的好处。”
钢琴老师迷惑道:“什么好处?”
薄以渐认真回答说:“正式舞台上,弹钢琴的比较帅。”
钢琴老师一时竟无言以对,然而还有个最基础的问题必须解决:“但是,你钢琴弹得真的不怎么样……”
薄以渐:“那我们就简化一下。”
钢琴老师懵了:“这怎么简化?”
薄以渐举例建议:“比如先练好主旋律,在副旋律上不功不过得过且过。”
钢琴老师也是惊了:“大家都听得出来的。”
薄以渐严谨纠正:“只有少数人听得出来,毕竟不是我一个人在伴奏。”
钢琴老师基于职业道德,重点指出:“这是在鱼目混珠。”
薄以渐:“所以我请你过来的目的,就是让你把鱼目变得和珍珠一样漂亮。”
钢琴老师语调为难:“难度很高……”
薄以渐:“两倍价钱。”
钢琴老师立下军令状:“薄老师太客气了,我保证鱼目看起来一定和珍珠一样漂亮!”
最后的时刻,不到三十个小时的倒计时中,薄以渐一刻不停地练习这首钢琴曲,连半中途虞生微发来的消息也顾不上怎么回,只在还剩六个小时的时候,好好睡了一觉。
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当一首歌被自己唱得连原唱都听不出来的时候, 该怎么办?
还能怎么办。
当然是不能再唱了。
不然真的上台被丢香蕉皮吗?
薄以渐的心很凉, 翌日白天的时候,他通过微信, 和苹果台的工作人员沟通了一番。
苹果台的人员心也凉了:“薄老师,难道你不来了?”
薄以渐:“不, 我的意思是,我们能不能换个形式?”
工作人员的语气霎时回暖:“什么事?其实薄老师不要有太大的心理负担,薄老师是演员,大家不会对薄老师的唱功要求太高的,再不济我们还可以假唱;而且我觉得大家看薄老师和虞老师同台表演,也不是认真的想要听薄老师唱歌……”
她一不小心,就把众多粉丝的心态给说了出来。
薄以渐:“呵呵。”
工作人员一秒反应, 赶紧婉转道歉:“薄老师千万不要误会, 其实我想说,薄老师和虞老师是天生的发光体, 就算只是站在台上边,也能让人目眩神迷、欢呼惊叫了!”
薄以渐说出了自己的想法:“我的想法是,唱歌我实在不行,这样, 虞生微唱的时候,我给他伴奏, 怎么样?”
工作人员:“是用吉他吗?”
薄以渐:“这首歌用吉他伴奏不合适, 我用钢琴吧。”
工作人员:“!”
她紧接着发了条“您等等”的消息, 发完就消失了, 估计是去请示领导了。
薄以渐没有真的等对方。
从昨天晚上虞生微居然听不出他唱的东西的那一刻……他就下定了决心,坚决不上台被人丢香蕉皮。
所以早早时间,他就把自己的声乐老师换成了钢琴老师。
他重新拿出了曲谱,对着新来的钢琴老师说:“我们来练练这首歌吧。”
钢琴老师接过谱子一看:“这首歌难度有点高。”他其实还有点困惑之处,“薄老师,我看过你的综艺,你吉他弹得不错,要不,干脆就用吉他来弹奏这首曲子吧?”
薄以渐:“这边就有一个很关键的问题了。”
钢琴老师:“什么问题?”
薄以渐:“弹钢琴不唱歌很正常,弹吉他不唱歌正常吗?”
钢琴老师仔细想了一下,好像还真有点不正常,一般吉他手都是很能自弹自唱的。
薄以渐为了不唱歌,也是拼了:“所以还是弹钢琴吧,何况除了这点,弹钢琴还有个别的好处。”
钢琴老师迷惑道:“什么好处?”
薄以渐认真回答说:“正式舞台上,弹钢琴的比较帅。”
钢琴老师一时竟无言以对,然而还有个最基础的问题必须解决:“但是,你钢琴弹得真的不怎么样……”
薄以渐:“那我们就简化一下。”
钢琴老师懵了:“这怎么简化?”
薄以渐举例建议:“比如先练好主旋律,在副旋律上不功不过得过且过。”
钢琴老师也是惊了:“大家都听得出来的。”
薄以渐严谨纠正:“只有少数人听得出来,毕竟不是我一个人在伴奏。”
钢琴老师基于职业道德,重点指出:“这是在鱼目混珠。”
薄以渐:“所以我请你过来的目的,就是让你把鱼目变得和珍珠一样漂亮。”
钢琴老师语调为难:“难度很高……”
薄以渐:“两倍价钱。”
钢琴老师立下军令状:“薄老师太客气了,我保证鱼目看起来一定和珍珠一样漂亮!”
最后的时刻,不到三十个小时的倒计时中,薄以渐一刻不停地练习这首钢琴曲,连半中途虞生微发来的消息也顾不上怎么回,只在还剩六个小时的时候,好好睡了一觉。
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